Inhalt
Nouveau Chapitre de la Thèse
Das Neue Kapitel der Doktorarbeit
Ziel
Die Erleichterung des Berufseinstiegs von Doktoranden durch einen Mentor, der dabei hilft, universell einsetzbare Kompetenzen, die während der Promotion erworben werden, zu identifizieren und zur Geltung zu bringen (Projektmanagement, Teammanagement, Kommunikation, Analyse- und Synthesefähigkeit, sprachliche und interkulturelle Fähigkeiten usw.).
Inhalte
U. a. Kompetenzbilanz, Hilfe bei der Erstellung von Lebensläufen, Einüben von Vorstellungsgesprächen, Verfassen eines nicht-wissenschaftlichen Texts (das „Neue Kapitel“), mündliche Präsentation der Ergebnisse.
Empfänger der Förderung
Deutsche und französische Doktoranden in der Schlussphase der Promotion, die sich beruflich im deutsch-französischen Kontext orientieren wollen. Die Bewerbungen können bis zu sechs Monate vor der Disputation eingereicht werden.
Förderbedingungen
Der Leiter des Promotionsprogramms des Kandidaten sendet der Servicestelle ABG-DFH den Antrag, zusammen mit einem Lebenslauf, Zeugniskopien, einer kurzen Präsentation des Promotionsvorhabens im Zusammenhang mit der angestrebten beruflichen Richtung, ein Motivationsschreiben sowie das unterzeichnete Pflichtenheft.
Höhe und Dauer der Förderung
Die finanzielle Förderung dient zur Deckung der Honorarkosten und eventuellen Reisekosten des Mentors. Sie wird am Ende des Programms ausgezahlt.
Höchstbetrag der Förderung: 600 €.
Die Dauer des Programms beträgt maximal 4 Monate. Es endet mit der Freigabe des Neuen Kapitels durch den Mentor und der öffentlichen Vorstellung (20 Minuten).
Kumulierung von Fördermitteln
Die Förderung der ABG-DFH ist kumulierbar mit anderen Fördermitteln.
Kontakt
Bérénice Kimpe
Tel.: +49 (0) 681 938 12 114
E-Mail: antenne-abg(at)dfh-ufa.org
Mehr Infos
Erfahrungsbericht:
Yuliya Rulyk
PhD study in Molecular Physics, Free University/Max-Born-Institute, Berlin
"I participated in the NCT program during the summer semester 2009, which was my fourth year of PhD study, and I would definitely recommend this program to other PhD students. I actually learned how to measure it with the criteria of the professional project and how to reveal my professional skills.
NCT was very personalized: I worked one-to-one with the mentor who gave me some helpful advice about establishing networks, talking at the carrier fairs, writing resume, setting professional goals and so on."