{"id":6446,"date":"2018-06-19T08:16:25","date_gmt":"2018-06-19T06:16:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/?page_id=6446"},"modified":"2025-09-03T11:01:38","modified_gmt":"2025-09-03T09:01:38","slug":"studierendenvertreter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/en\/the-fgu\/what-is-the-fgu\/organisational-structure\/gremien\/studierendenvertreter","title":{"rendered":"Studierendenvertreter"},"content":{"rendered":"
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Die Studierendenvertretung wird nach Fachgruppen von den Studiengangssprechern der DFH-Studieng\u00e4nge f\u00fcr zwei Jahre gew\u00e4hlt. Sie stellen den Austausch zwischen der DFH und ihren Studierenden sicher, sind als Berater am Evaluationsverfahren beteiligt und legen der Versammlung der Mitgliedshochschulen ihren j\u00e4hrlichen Bericht vor.<\/p>\n

Dem Gremium der Studierendenvertreter sind zwei Ansprechpartner f\u00fcr die Doktorandenausbildung angegliedert, welche die Interessen der DFH-Doktoranden vertreten und bei Fragen rund um die deutsch-franz\u00f6sische Doktorandenausbildung zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n

Sie k\u00f6nnen die Studierendenvertreterinnen und Studierendenvertreter sowie die Ansprechpartner f\u00fcr die Doktorandenausbildung anhand folgender Adresse kontaktieren: studivertreter(at)dfh-ufa.org<\/a><\/p>\n

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Treffen zur Amts\u00fcbergabe der Studierendenvertretung 2018-2020 und 2020-2022 am 28.8.2020<\/figcaption><\/figure><\/div>
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Die Studierendenvertreter 2020\/22 stellen sich vor <\/h2>\n <\/header>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Fachbereich Rechtswissenschaften<\/h2>\n

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Carmelina G\u00f6tz, Studentin des binationalen Studiengangs \"Rechtswissenschaften\" der U Potsdam und der U Paris Nanterre<\/h3>\n

Vorsitzende<\/h3>\n

Kontakt: carmelina.goetz@dfh-ufa.org <\/a><\/h5>\n

Mein Name ist Carmelina G\u00f6tz. Ich bin 20 Jahre alt und studiere Rechtswissenschaft an der Universit\u00e4t Potsdam.<\/p>\n

Meine Verbundenheit zu Frankreich begann 2015, als ich ein Jahr in der N\u00e4he von Toulouse verbrachte, um meine Franz\u00f6sischkenntnisse zu verbessern. Dort gewann ich neue Freunde, eine zweite Familie und viele spannende Eindr\u00fccke. Mit 16 zog ich dann alleine nach Berlin. Ich hatte beschlossen, ein deutsch-franz\u00f6sisches Abitur abzulegen. Meine neue Schule erm\u00f6glichte mir, zahlreiche Kontakte zu kn\u00fcpfen, weitere Regionen von Frankreich zu entdecken und das Land sowie seine Sprache und Kultur um so mehr ins Herz zu schlie\u00dfen.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus war ich bis 2018 Gruppenleiterin beim DRK. In dieser Position habe ich gelernt Veranstaltungen zu organisieren, die verschiedensten Meinungen unter einen Hut zu bringen und konnte einiges in meinem Kreisverband reformieren. Nach meinem AbiBac habe ich dann die Ausbildung zum Rettungssanit\u00e4ter abgeschlossen. Also keine Sorge, falls einer von den anderen Studierendenvertretern umkippt, kann ich nicht nur erste Hilfe leisten, sondern zudem einen k\u00fchlen Kopf bewahren und in k\u00fcrzester Zeit optimale Entscheidungen treffen. \ud83d\ude09 Dies hat sich auch als n\u00fctzlich erwiesen, als klar wurde, dass dieses Semester nicht wie normal von statten gehen w\u00fcrde. Meine franz\u00f6sische Kollegin und ich verbrachten viel Zeit damit, E-Mails zu schreiben, zu telefonieren und f\u00fcr alle Studierenden technischen Support bereitzustellen, sodass wir trotz der widrigen Umst\u00e4nde gut ins Semester starten konnten. Diese Erfahrung - eng mit der Universit\u00e4t und Professoren zusammenzuarbeiten, einzelnen Studierenden helfen zu k\u00f6nnen und mehr Klarheit in einer Zeit der Ungewissheit zu schaffen - machte mir bewusst, dass ich der Arbeit der Studierendenvertreter auch auf h\u00f6herer Ebene nachgehen m\u00f6chte.<\/p>\n

Unsicherheit gibt es nicht nur in einer Krise. Ob man am Anfang des Studiums steht, bei der Vorbereitung des Auslandsaufenthalts oder beim Schreiben der Abschlussarbeit. Wir alle haben uns schon mal gedacht: \u201eH\u00e4tte man das nicht effizienter l\u00f6sen k\u00f6nnen?\u201c, \u201eWas soll ich jetzt machen? Wie
\nsoll das funktionieren? Ich versteh nur noch Bahnhof!\u201c Als Studierendenvertreterin habe ich ein offenes Ohr f\u00fcr eure Probleme. Gemeinsam finden wir die beste L\u00f6sung f\u00fcr eure scheinbar
\nun\u00fcberwindbaren H\u00fcrden. Ich bin der \u00dcberzeugung, dass man alle Dinge immer noch ein bisschen besser machen kann. Deswegen m\u00f6chte ich mich daf\u00fcr einsetzten, dass alle Studierenden die M\u00f6glichkeit haben, ohne Sorgen im Gep\u00e4ck neue Erfahrungen zu sammeln, sehr gute Ergebnisse zu erzielen, lebenslange Freundschaften zu schlie\u00dfen, kurz gesagt, eine au\u00dferordentliche Studienzeit in Deutschland und Frankreich verbringen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Vielen Dank f\u00fcr eure Unterst\u00fctzung!<\/p>\n

Carmelina \ud83d\ude42<\/p>\n

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Julie Conrard, Studentin des binationalen Studiengangs \"Rechtswissenschaften\" der U Paris Nanterre und der U Potsdam<\/h3>\n

Kontakt: julie.conrard@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Mein Name ist Julie Conrard, ich bin 20 Jahre alt und komme aus Nancy. Ich nehme an dem deutsch-franz\u00f6sischen Jurastudiengang der Universit\u00e4ten Paris Nanterre und Potsdam teil und ich m\u00f6chte sp\u00e4ter im Bereich des Jugendrechts bzw. der Jugendhilfe arbeiten.<\/p>\n

Meine deutsch-franz\u00f6sischen Erfahrungen:<\/em><\/p>\n

Ich habe an mehreren Schulaustauschen und deutsch-franz\u00f6sischen Projekten teilgenommen, wie dem Brigitte-Sauzay-Programm der OFAJ und dem Erasmus + Programm. Als Musikerin bin ich auch Mitglied eines deutsch-franz\u00f6sisch-tschechischen Orchesters gewesen und bin daher w\u00e4hrend meiner Schulzeit viel gereist, was mein Interesse an der deutschen Sprache entwickelt hat. Nach meinem Abitur habe ich ein Au-Pair Jahr in Berlin verbracht, zweisprachige Kinder betreut und an einer europ\u00e4ischen Grundschule gearbeitet. Die Entwicklung der Zweisprachigkeit und der kulturelle Austausch sind Themen, die mir aufgrund meiner vielf\u00e4ltigen Erfahrungen sehr am Herzen liegen. Aus diesem Grund habe ich mich entschieden, ein deutsch-franz\u00f6sisches Studium zu absolvieren.<\/p>\n

Was k\u00f6nnte ich f\u00fcr uns tun?<\/em><\/p>\n

- Im vergangenen Jahr habe ich mich \u00fcber die M\u00f6glichkeiten eines Studiums an der DFH extrem informiert (Unterschiede zwischen den juristischen Studieng\u00e4ngen und die Immatrikulationsverfahren an den verschiedenen franz\u00f6sischen und deutschen Universit\u00e4ten...). Ich denke, wenn ich uns vertrete, k\u00f6nnte ich zuk\u00fcnftige Studenten bei ihrer Suche nach dem richtigen Studiengang, der ihren Vorstellungen entspricht effizient helfen und uns repr\u00e4sentieren.<\/p>\n

- Seitdem ich als Gruppensprecherin gew\u00e4hlt wurde, habe ich ein Interesse f\u00fcr die Verwaltung entwickelt. Kommilitonen zu helfen, Seminare zu organisieren (insbesondere in der Coronazeit, wo man eher kreativ sein muss), Fragen zu beantworten macht mir immer Spa\u00df. Meine Neugier bewegt mich dazu st\u00e4ndig auf der Suche nach neuen Informationen zu sein und ich w\u00fcrde mich freuen, eine Ansprechpartnerin in diesem Bereich zu werden!<\/p>\n

- Ich w\u00fcrde das Mandat nutzen, um Beziehungen zwischen franz\u00f6sischen und deutschen Studierenden zu entwickeln und kulturelle Projekte, wenn m\u00f6glich mit dem DFJW, auf die Beine zu stellen. Ich w\u00fcrde mich auch freuen, Studenten entsprechend ihrer Leidenschaft miteinander in Kontakt zu bringen in der Form von regionalen deutsch-franz\u00f6sischen Gruppen, um die kulturelle Erfahrung, die wir w\u00e4hrend unserer Mobilit\u00e4tszeit im Ausland machen, zu st\u00e4rken und unser deutsch-franz\u00f6sisches Netzwerk zu erweitern.<\/p>\n

- Ich k\u00f6nnte mir vorstellen, ein spezielles Mentoring von und f\u00fcr Studierenden der DFH zu kreieren, wodurch die Ankunft an der Universit\u00e4t oder an dem Mobilit\u00e4tsort vereinfacht w\u00fcrde.<\/p>\n

Vielen Dank, dass Du meine Bewerbung gelesen hast. Ich hoffe, ich konnte dich f\u00fcr diese Themen begeistern! Ich w\u00fcrde mich sehr freuen, Deine Studentenvertreterin 2020\/22 zu werden und all diese Projekte durchzuf\u00fchren, damit wir alle eine tolle Studienzeit verbringen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Alles liebe \ud83d\ude42<\/p>\n

Julie Conrard<\/p>\n

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Fachbereich Ingenieur- und Naturwissenschaften<\/h2>\n

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Donald Mekountchou, Student des binationalen Studiengangs \"Maschinenbau\" des KIT und der INSA Lyon<\/h3>\n

Kontakt: donald.mekountchou@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Ch\u00e8res d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es de cursus, Chers d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 de cursus,<\/p>\n

Ich hoffe ihr seid alle fit in dieser Zeit oder auf dem Weg der Besserung!<\/p>\n

Mein Name ist Donald Mekountchou, ich komme urspr\u00fcnglich aus Kamerun, n\u00e4mlich aus der Hauptstadt Jaunde und bin nach dem Abitur mit 18 in Deutschland eingereist. Heute mit 22 studiere ich Maschinenbau im zweiten Semester Master im Rahmen des KARLINSA Doppelabschlussprogrammes und m\u00f6chte mich f\u00fcr die kommende Amtszeit als Studierendenvertreter zur Wahl stellen.<\/p>\n

\u2022 Mein Doppelabschlussprogramm (KARLINSA):
\nMeine guten Sprachkenntnisse, was Deutsch oder Franz\u00f6sisch und Englisch (meine Muttersprachen) angeht haben mich f\u00fcr ein Studium in einem internationalen Umfeld pr\u00e4destiniert. Dabei gef\u00e4llt mir insbesondere die Tatsache, dass ich beispielsweise das am KIT w\u00e4hrend des Grundstudiums erworbenes Fachwissen f\u00fcr meine Bachelorarbeit in Lyon in die Praxis einsetzen konnte. Bei dieser Arbeit ging es darum, eine neue Technologie der additiven Fertigung zur Herstellung von kosteng\u00fcnstigen Probeteile f\u00fcr Volvo AG einzusetzen. Die zweite gro\u00dfe Erfahrung dieses Doppelabschlusses war mein sechsmonatiges Praktikum als Ingenieur in der Produktionstechnik bei Witzenmann GmbH in Pforzheim. Die restliche Zeit meines Masterstudiums ist meiner Vertiefung in Allgemeiner Maschinenbau und meiner Masterarbeit gewidmet. Es bleibt sehr spannend<\/p>\n

\u2022 Meine Kandidatur:
\n\u201eWenn ich die Welt mit \u201eIhren Augen sehe\u201c und Sie die Welt mit \u201emeinen Augen sehen\u201c, werden wir beide etwas erkennen, was wir allein niemals entdeckt h\u00e4tten\u201c. Mit diesem Zitat von Peter Senge (die f\u00fcnfte Disziplin,1996) m\u00f6chte ich andeuten, dass nicht nur die eigene Kultur und Herk\u00fcnfte uns bereichern, sondern auch die allt\u00e4glichen Erfahrungen. Meiner Meinung nach ist das das Grundprinzip an dem wir uns alle bereits als Studiengangsprecher halten sollen, und dem ich noch mehr als Studierendenvertreter befolgen werde. Als solcher werde ich n\u00e4mlich mit jedem von euch zusammenarbeiten, um die Feedbacks bzw. Anregungen euren jeweiligen Studieng\u00e4ngen zu diskutieren und die Verbesserungsvorschl\u00e4ge weiterzuleiten.<\/p>\n

\u2022 Meine Zielsetzung:
\nMit dieser Kandidatur m\u00f6chte ich letztendlich sowohl kurz- als auch langfristige Ziele erreichen. Kurzfristig sollen in den einzelnen Studieng\u00e4ngen eine Steigerung des Wohlf\u00fchlens der Studierenden erreicht werden, indem durch Freundschaften zwischen deutschen und franz\u00f6sischen Studierenden und Universit\u00e4ten die Arbeitsgruppen verst\u00e4rkt werden. Denn wenn wir heute f\u00fcr die Zufriedenheit von den 6400 DFH-Studierenden investieren w\u00fcrden, h\u00e4tten wir morgen ausreichende Botschafter (-innen) in die Au\u00dfenwelt, die ihre bi- oder drittnationalen Studieng\u00e4nge langfristig werben werden. Somit k\u00f6nnten wir langfristig immer mehr studieninteressierten gewinnen und neue integrierte deutsch-franz\u00f6sische Studieng\u00e4nge aufbauen.<\/p>\n

\u2022 Mein Mehrwert:
\nIch bringe f\u00fcr diese Amt meine bisherigen Erfahrungen als HIWI, sowohl bei der ausl\u00e4ndischen Studierenden-B\u00fcro als auch bei der DFH-Programmbeauftragte (Suzanne KALIWE) meiner Universit\u00e4t.<\/p>\n

Lang lebe die deutsch-franz\u00f6sische Freundschaft!<\/p>\n

\u00c0 bient\u00f4t,
\nDonald<\/p>\n

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Fachbereich Wirtschaftswissenschaften<\/h2>\n

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Theresa Belz, Studentin des binationalen Studiengangs \"Europ\u00e4ische Betriebswirtschaft\" der OTH Regensburg und der EXCELIA Group La Rochelle<\/h3>\n

Stellvertretende Vorsitzende<\/h3>\n

Kontakt: theresa.belz@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Hallo ihr Lieben,<\/p>\n

Ich bin Theresa, 22 Jahre alt und komme urspr\u00fcnglich aus einem kleinen Dorf in der N\u00e4he von Heilbronn. Seit drei Jahren studiere ich Europ\u00e4ische Betriebswirtschaft an der OTH Regensburg und habe letztes Jahr zwei Semester an der Excelia Group in La Rochelle verbracht.<\/p>\n

Schon fr\u00fch habe ich mich f\u00fcr die franz\u00f6sische Sprache und Kultur interessiert und nach mehreren unvergesslichen Austauschprogrammen w\u00e4hrend der Schulzeit war klar: Ich will auf jeden Fall in Frankreich studieren! Tats\u00e4chlich bin ich nur durch Zufall auf meinen jetzigen DFH-Studiengang aufmerksam geworden, k\u00f6nnte mich aber nicht gl\u00fccklicher sch\u00e4tzen. Das komplette Eintauchen in die fremde Kultur, die Anwendung neuer Lehrmethoden und der Sprache durch einen langen Aufenthalt stellen f\u00fcr mich einfach einzigartige Chancen dar. Ich bin der Meinung, dass jeder von diesen M\u00f6glichkeiten profitieren sollte. Mein Ziel ist es deshalb, die DFH und ihre M\u00f6glichkeiten bekannter zu machen, junge Menschen f\u00fcr ihre Angebote zu begeistern und sie auf ihrem Weg ins Nachbarland zu ermutigen und zu unterst\u00fctzen. Besonders auf Studienmessen und im Rahmen von Infotagen ist dies gut m\u00f6glich, f\u00fcr welche ich die Einblicke aus meinem Praktikum im Bereich des Personalmarketings in Br\u00fcssel letztes Semester nutzen m\u00f6chte.<\/p>\n

Dass uns ein Studium \u00fcber L\u00e4ndergrenzen hinweg vor gro\u00dfe Herausforderung stellen kann und mit hohem Aufwand verbunden ist, habe ich selbst erlebt. Hiervon darf man sich keinesfalls abschrecken lassen und deshalb m\u00f6chte ich an einer weiteren Verbesserung mithelfen. F\u00fcr einen leichteren Einstieg an der Partneruni k\u00f6nnte man beispielsweise die Transparenz der Anforderungen steigern und eine gezieltere Vorbereitung auf die Arbeitsweisen und Methodik gew\u00e4hrleisten. W\u00e4hrend meiner Zeit in La Rochelle bin ich als \u201eL\u00e4ndersprecherin\u201c bereits mehrfach f\u00fcr meine Kommilitonen an der Uni eingestanden und konnte tiefe Einblicke in die administrative Seite erlangen. Hierbei wurde mir deutlich vor Augen gef\u00fchrt, dass eine Verbesserung vor allem in der Kommunikation und der Weitergabe von Informationen notwendig ist.<\/p>\n

Mit Tatendrang und Motivation m\u00f6chte ich etwas in den Bereichen ver\u00e4ndern, die mir auch pers\u00f6nlich am Herzen liegen: St\u00e4rkung der deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaft, F\u00f6rderung des bilateralen Zusammenhalts und Steigerung des gegenseitigen Austauschs! Allen DFH-Studierenden m\u00f6chte ich als Ansprechpartnerin dienen, sie unterst\u00fctzen, ihre Vorschl\u00e4ge einbringen und mein Bestes geben, diese auch umzusetzen! Zusammen mit euch m\u00f6chte ich diesen positiven Beitrag leisten und daf\u00fcr sorgen, dass in Zukunft noch mehr Studierende von den Angeboten der DFH profitieren k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ich bin mir sicher, gemeinsam schaffen wir das!<\/p>\n

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Pauline Lach\u00e9rade, Studentin des binationalen Studiengangs \"Management von Clustern und regionalen Netzwerken\" der U Strasbourg und der HS Kehl<\/h3>\n

Kontakt: pauline.lacherade@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Ich bin Pauline Lach\u00e9rade, derzeit Studentin und Studiengangssprecherin des Doppelmasterstudiengangs \"Management von Clustern und regionalen Netzwerken\" am ITIRI in Stra\u00dfburg und an der Hochschule f\u00fcr \u00f6ffentliche Verwaltung in Kehl.\u00a0 Nach einer ABIBAC Klasse, habe ich mich f\u00fcr eine literarische \u00ab\u00a0classe pr\u00e9paratoire aux grandes \u00e9coles\u00a0\u00bb\u00a0am Lyc\u00e9e Henri IV in Paris entschieden.\u00a0 Dort konnte ich meine Leidenschaft f\u00fcr die deutsche und franz\u00f6sische Sprache, ihre Literatur und Philosophie wirklich vertiefen.\u00a0 Meine Ausbildung als Sprach- und Literaturwissenschaftlerin hat mich immer dazu bewegt, die beiden Kulturen parallel zu betrachten, die unterschiedlichen Systeme zu hinterfragen und die Dynamik der Zusammenarbeit zwischen diesen beiden ehemaligen verfeindeten L\u00e4ndern zu untersuchen.<\/p>\n

Aus diesem Grund habe ich mich\u00a0f\u00fcr einen\u00a0Masterstudiengang entschieden, der sich mit \u00ab\u00a0European public Management\u00a0\u00bb, mit der Verwaltung von Netzwerken im \u00f6ffentlich-privaten Bereich und mit Kooperationsmanagement befasst.<\/p>\n

Als ich mit dem Lernen der deutschen Sprache angefangen habe, engagierte ich mich sofort f\u00fcr die deutsch-franz\u00f6sische Beziehungen. Ich habe dieses Engagement immer weitergef\u00fchrt und wurde dieses Jahr als Vorsitzende des Deutsch-Franz\u00f6sischen Alumni-Vereins Master Cluster Management gew\u00e4hlt.<\/p>\n

Heute m\u00f6chte ich mein Engagement mit Ihnen und der Deutsch-Franz\u00f6sischen Hochschule fortsetzen.<\/p>\n

Die gro\u00dfe St\u00e4rke der DFH liegt an der Vielfalt ihrer Studierenden, der angebotenen Studieng\u00e4nge und der\u00a0Partnerinstitutionen. Dennoch ist die interkulturelle Zusammenarbeit m\u00fchsam. Wir alle haben schon einmal die Unterschiede zwischen den beiden Hochschulsystemen als echte Herausforderung erfahren.\u00a0DFH-Vertreterin werden, w\u00e4re f\u00fcr mich eine Gelegenheit, die einzigartige Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Partnern zu optimieren, den Dialog zwischen den Studierenden und den Institutionen zu verst\u00e4rken und \u00fcber die Projekte und Erfolge dieses interkulturellen Netzwerks zu kommunizieren.<\/p>\n

Gemeinsam, als Team, m\u00f6chte ich konkrete L\u00f6sungen entwickeln, neue Projekte unternehmen, und schlie\u00dflich die deutsch-franz\u00f6sische Freundschaft und Europa\u00a0gestalten.<\/p>\n

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Fachbereich Geistes- und Sozialwissenschaften<\/h2>\n

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Julia Franke, Studentin des binationalen Studiengangs \"Politikwissenschaft\" der KU Eichst\u00e4tt-Ingolstadt und Sciences Po Rennes<\/h3>\n

Kontakt: julia.franke@dfh-ufa.org <\/a><\/h5>\n

Salut! Ich bin Julia Franke, 20 Jahre jung und Studentin im vierten Semester der Politikwissenschaften an der Katholischen Universit\u00e4t Eichst\u00e4tt-Ingolstadt und am Sciences Po Rennes, wo ich jetzt das zweite Studienjahr verbracht habe. Urspr\u00fcnglich komme ich jedoch aus dem Norden Deutschlands.<\/p>\n

Seit letztem Jahr bin ich als Studiengangssprecherin t\u00e4tig und finde gro\u00dfen Gefallen an dieser Aufgabe. Organisation hat mich bereits immer fasziniert und sowohl meine Mitsch\u00fclerInnen damals als auch meine KommilitonInnen heute kommen sehr gerne mit ihren Fragen auf mich zu. Dennoch habe ich durch viele Jahre Ensemblespiel auch Teamarbeit erlernt, denn in der Musik ist es wichtig, aufeinander zu h\u00f6ren und miteinander zu kommunizieren. Das gilt auch f\u00fcr einen Auslandsaufenthalt, wie ich in Frankreich feststellen durfte. Je gr\u00f6\u00dfer der Zusammenhalt innerhalb eines Jahrgangs (und dar\u00fcber hinaus) ist, desto angenehmer wird auch das Studium.<\/p>\n

F\u00fcr mich ist es daher besonders wichtig, jederzeit ein offenes Ohr f\u00fcr die Studierenden zu haben und eine Vertrauensperson darzustellen, aber auch den Kontakt innerhalb der Studieng\u00e4nge (also ja, wieso nicht auch zwischen Eichst\u00e4tt-Rennes und Freiburg-Aix-en-Provence?) \u00fcber die L\u00e4ndergrenzen hinweg zu st\u00e4rken. F\u00fcr uns alle birgt das Studium im In-, aber vor allem auch im Ausland neue Herausforderungen, die mit der Unterst\u00fctzung von anderen Absolventen doch viel besser gemeistert werden k\u00f6nnen. Solidarit\u00e4t, das fordert mein franz\u00f6sischer Studiengangssprecher-Partner. Daher ist es auch wichtig, so gut wie m\u00f6glich auf das Ausland vorzubereiten und die Sicherheit zu haben, dass es jederzeit eine L\u00f6sung gibt. Dazu geh\u00f6ren Ansprechpartner und klare, verst\u00e4ndliche sowie gut erreichbare Informationen. Auch f\u00fcr die sp\u00e4tere Berufswahl ist Solidarit\u00e4t wichtig, sodass viele Studieng\u00e4nge Alumni-Vereine gegr\u00fcndet haben. Auf Messen informieren uns diese dann. Ein \u00fcbergreifender, etwas informellerer Austausch w\u00e4re doch allerdings auch eine gute Idee.<\/p>\n

Durch unser Studium werden wir weltoffener, sensibler, intelligenter und solidarischer. Wir k\u00f6nnen voneinander lernen. Das sind Aspekte, die auch zuk\u00fcnftigen Generationen von Studierenden nahegebracht werden sollten, damit sie wie wir von einem internationalen Studium profitieren k\u00f6nnen und eine Weltoffenheit weitertragen, die immer wichtiger wird. Zwar ist nicht eindeutig belegt, dass Alexander von Humboldt diesen Satz ge\u00e4u\u00dfert hat, dennoch zeigt er einen wahren Kern: \u201eDie gef\u00e4hrlichste aller Weltanschauungen ist die Weltanschauung der Leute, welche die Welt nicht angeschaut haben.\u201c In diesem Sinne, peut-\u00eatre \u00e0 bient\u00f4t!<\/p>\n

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Louise Lejeune, Studentin des binationalen Studiengangs \"Politikwissenschaft\" der Sciences Po Paris und der FU Berlin<\/h3>\n

Kontakt: louise.lejeune@dfh-ufa.org <\/a><\/h5>\n

Chers \u00e9tudiants, ch\u00e8res \u00e9tudiantes,<\/p>\n

mein Name ist Louise Lejeune und ich befinde mich im zweiten Jahr den Doppelbachelor in Sozial- und Politikwissenschaft zwischen Sciences Po Paris und der Freien Universit\u00e4t Berlin.<\/p>\n

So wie der franz\u00f6sische Pr\u00e4sident Emmanuel Macron und Bundeskanzlerin Angela Merkel am 22. Januar 2019 den Aachener Vertrag unterzeichneten, um die beiden L\u00e4nder noch enger zusammenzuf\u00fchren, m\u00f6chte ich im gleichen Lichte die deutsch-franz\u00f6sischen Beziehungen auf meiner Ebene st\u00e4rken, indem ich die Studenten der deutsch-franz\u00f6sischen Hochschule repr\u00e4sentieren will. Die Jugend und Studierende spielen n\u00e4mlich eine zentrale Rolle in der deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaft. Es sind unsere Initiativen und Ideen, die diese starke Freundschaft zwischen den beiden L\u00e4ndern sichern werden. Dar\u00fcber hinaus ist das deutsch-franz\u00f6sische Duett eine Grundlage der Europ\u00e4ischen Union, weshalb es so wichtig ist, zu ihrer Entwicklung beizutragen. Nach meinem Studium in Frankreich und Deutschland m\u00f6chte ich in der Diplomatie arbeiten, um die europ\u00e4ischen Integration fortzusetzen. Diese Union kann nicht nur durch Doppelstaatler aufgebaut werden, sondern durch eine gemeinsame Idee, die uns allen am Herzen liegt. Ich konnte dies w\u00e4hrend meiner zwei Jahre auf dem deutsch-franz\u00f6sischen Europacampus in Nancy erleben, auf dem sowohl Deutsch sowie als auch Franz\u00f6sisch zu unserem t\u00e4glichen Leben geh\u00f6rten. Diese M\u00f6glichkeit, sich in einem multikulturellen Umfeld entwickeln zu k\u00f6nnen, muss f\u00fcr alle zug\u00e4nglich sein. Die Deutsch-Franz\u00f6sische Hochschule spielt daher bei der Ann\u00e4herung beider L\u00e4nder und der pers\u00f6nlichen Entwicklung eine besonders wichtige Rolle.<\/p>\n

Als Vertreterin der Deutsch-Franz\u00f6sischen Hochschule m\u00f6chte ich meinen Beitrag zu diesem bilateralen Projekt leisten. In den letzten zwei Jahren habe ich mich sehr daf\u00fcr eingesetzt, die deutsch-franz\u00f6sischen Studieng\u00e4nge zu f\u00f6rdern sowie interessierten Sch\u00fclern bei ihren Aufnahmepr\u00fcfungen helfend beiseite zu stehen. Die Entwicklung neuer Kommunikationsstrategien zur Unterst\u00fctzung unserer multikulturellen Werte und Ideale und zur Ermutigung und Beratung junger Menschen in diesem deutsch-franz\u00f6sischen Prozess wird daher f\u00fcr mich an der Deutsch-Franz\u00f6sischen Hochschule ein zentrales Ziel sein. Dar\u00fcber hinaus ist es sehr wichtig, die Studenten in ihrem Studium zu unterst\u00fctzen, indem eine enge Beziehung zwischen der Verwaltung und ihren Studenten erm\u00f6glicht werden sollte. Die psychische Gesundheit ist zudem ein Punkt, der f\u00fcr die Studierenden nicht vernachl\u00e4ssigt werden sollte, um das Student*innenleben innerhalb des deutsch-franz\u00f6sischen Studieng\u00e4nge bestm\u00f6glich nutzen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus m\u00f6chte ich bei der Entwicklung und Hervorhebung von Projekten helfen, die von Studierenden durchgef\u00fchrt werden, wie beispielsweise im Falle des Deutsch-Franz\u00f6sischen B\u00fcrgerfonds. Es sind die Studierenden, die die Deutsch-Franz\u00f6sischen Hochschule zu einer so inspirierenden Institution machen, weshalb es wichtig ist, sie in ihren Ideen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

In der Hoffnung, euch \u00fcberzeugt zu haben, w\u00fcnsche ich euch allen eine bereichernde und inoubliable deutsch-franz\u00f6sische Erfahrung!<\/p>\n

Louise Lejeune<\/p>\n

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Fachbereich Lehrerbildung<\/h2>\n

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Jolina Vaternam, Studentin des binationalen Studiengangs \"Geistes- und Kulturwissenschaften, Option Lehrerbildung\" der JGU Mainz und der U Bourgogne<\/h3>\n

Kontakt: jolina.vaternam@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Hallo\u00a0!<\/p>\n

Mein Name ist Jolina Vaternam, ich bin 19 Jahre alt und komme urspr\u00fcnglich aus Offenburg, im sch\u00f6nen S\u00fcdwesten Baden-W\u00fcrttembergs. Die Grenzn\u00e4he meiner Heimatstadt zu Frankreich und das Abi-Bac-Angebot meiner Schule weckten in mir schon fr\u00fch die Faszination f\u00fcr die franz\u00f6sische Sprache und Kultur. Nachdem ich mein Doppelabitur in der Tasche hatte, war mir klar, dass ich den bilingualen Weg, der mir bis zu dem Zeitpunkt so viel Spa\u00df bereitet hatte, unbedingt fortsetzen wollte. \u00dcber die DFH fand ich den integrierten Studiengang Mainz-Dijon, und begann so mein Geschichts- und Franz\u00f6sischstudium auf Lehramt an der Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t in Mainz.<\/p>\n

Warum stelle ich mich zur Wahl? Die deutsch-franz\u00f6sischen Erfahrungen, die ich bisher machen durfte, haben mich unglaublich gepr\u00e4gt. In meinem Geschichtsstudium kommt es die meiste Zeit darauf an, Menschen und ihre Handlungen zu verstehen; herauszufinden, wie Ver\u00e4nderungen entstehen. Die deutsch-franz\u00f6sische Freundschaft, die wir heute kennen, ist das Produkt eines langen Prozesses, dessen Umfang ich mir \u00fcber die Jahre immer mehr bewusst geworden bin. Als angehende Lehrerin ist es mir sehr wichtig, meine Erfahrungen weiterzutragen. Ich w\u00fcrde gerne dabei helfen die Schwierigkeiten, denen manche, die die binationale Reise wagen, noch ausgesetzt sind, zunehmend zu erleichtern. Ich m\u00f6chte au\u00dferdem daf\u00fcr einstehen, dass eine solche Reise all ihre m\u00f6glichen Hindernisse wert ist. Die DFH hat eine Reichweite, die in der Lage ist, solche Ziele zu erm\u00f6glichen, und ich wurde mich gerne in dieser inspirierenden Gruppe der Studierendenvertreter einbringen.<\/p>\n

In meiner Freizeit tanze ich und lerne neue Sprachen. Ich engagiere mich gerne f\u00fcr meine Umwelt \u2013 also sowohl f\u00fcr die Natur, als auch meine Mitmenschen. Das Voranbringen der deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaft ist f\u00fcr mich ein solches Engagement und ich w\u00fcrde mich freuen, meine Erfahrungen teilen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n

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M\u00e9lisande Giammona, Studentin des binationalen Studiengangs \"Deutsch-Franz\u00f6sisch Lehramt Gymnasium\" der U Paris 3 - Sorbonne Nouvelle und der U Koblenz-Landau<\/h3>\n

Kontakt: melisande.giammona@dfh-ufa.org <\/a><\/h5>\n

Ich hei\u00dfe M\u00e9lisande Giammona und bin 19 Jahre alt. Ich studiere Deutsch-Franz\u00f6sisch auf Lehramt Gymnasium an den Unis Sorbonne-Nouvelle und Koblenz\/Landau. Die Familienurlaube in Deutschland, meine Teilnahme an Reisen der St\u00e4dtepartnerschaft Rambouillet-Kirchheim\/Teck, mein Voltaire-Programm und mein Studienjahr in W\u00fcrzburg haben es mir erm\u00f6glicht, in einem deutsch-franz\u00f6sischen Umfeld aufzuwachsen. Diese unterschiedlichen Erfahrungen haben mich in meinem Wunsch sp\u00e4ter in Deutschland zu leben best\u00e4rkt. Ich hatte leider keine Eltern verschiedener Nationalit\u00e4ten aber ich habe immer Deutschland als mein Adoptionsland betrachtet. Die M\u00f6glichkeit, ein in Frankreich und Deutschland anerkanntes Diplom wie das der UFA-DFH zu erlangen, ist f\u00fcr mich eine gro\u00dfe Chance, da ich von der Bedeutung der deutsch-franz\u00f6sischen Freundschaft auf menschlicher, sprachlicher und politischer Ebene \u00fcberzeugt bin. Ich w\u00fcrde mich also sehr freuen die Studierenden der UFA-DFH f\u00fcr die n\u00e4chsten zwei Jahre vertreten zu d\u00fcrfen.<\/p>\n

M\u00e9lisande Giammona<\/p>\n

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Angie Sira, Studentin des binationalen Studiengangs \"Integrierter Lehramtsstudiengang Deutsch-Franz\u00f6sisch\" der U Lumi\u00e8re Lyon 2 und der U Leipzig<\/h3>\n

Kontakt: angie.sira@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Ich hei\u00dfe Angie und ich studiere Deutsch-Franz\u00f6sisch f\u00fcr das Lehramt an Gymnasien seit zwei Jahren an den Universit\u00e4ten Leipzig und Lyon. Ein neues Abenteuer hat mit diesen Jahren begonnen. Unsere Studieng\u00e4nge haben viele Vorteile, aber Schwierigkeiten gibt es auch. Mit meiner Erfahrung in beiden L\u00e4ndern m\u00f6chte ich die DFH-Studenten\/Studentinnen beraten k\u00f6nnen. Notwendig ist, unsere Stimme zu vereinen, damit wir geh\u00f6rt werden k\u00f6nnen. Ich m\u00f6chte mich f\u00fcr meinen Kommilitonen\/Kommilitoninnen einsetzen. F\u00fcr einen guten Ablauf unserer Studienzeit sollen unsere Interessen verfolgt werden. Aus diesem Grund m\u00f6chte ich mich f\u00fcr meine Mitstudierenden einsetzen, ihnen zuh\u00f6ren und sie vertreten.<\/p>\n

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Ansprechpartner f\u00fcr die Doktorandenausbildung<\/h2>\n

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Theresa Wagner, Doktorandin in vergleichender Literaturwissenschaft an der U T\u00fcbingen und der U Aix-Marseille<\/h3>\n

Kontakt: theresa.wagner@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Mein Name ist Theresa Wagner und ich bin Mitglied des deutsch-franz\u00f6sischen Doktorandenkollegs \u201eKulturkonflikte \u2013 Konfliktkulturen\u201c der Aix-Marseille Universit\u00e9 und der Eberhard Karls Universit\u00e4t T\u00fcbingen. Ich promoviere in vergleichender Literaturwissenschaft mit einer Arbeit zu Poetiken des Ankommens in transkulturellen deutsch- und franz\u00f6sischsprachigen Migrationsromanen. Vor drei Jahren bekam ich den von der DFH ausgeschriebenen contrat docto<\/i>ral, <\/i>wodurch ich unter anderem die M\u00f6glichkeit hatte, in der Germanistik an der Aix-Marseille Universit\u00e9 zu unterrichten. Im Rahmen meiner von der DFH gef\u00f6rderten Cotutelle konnte ich dar\u00fcber hinaus an verschiedenen Seminaren und Tagungen in Deutschland und Frankreich teilnehmen und aktiv mitgestalten. Die vielseitigen Erfahrungen, die ich bisher als Doktorandin sammeln konnte, m\u00f6chte ich nun w\u00e4hrend der n\u00e4chsten zwei Jahre an meine Kolleg*innen weitergeben.<\/p>\n

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Fernand Djoumessi<\/span>, Doktorand in Sportwissenschaften an der U de Bourgogne und der U Koblenz-Landau<\/h3>\n
Kontakt: fernand.djoumessi@dfh-ufa.org<\/a><\/h5>\n

Meine Damen und Herren,<\/p>\n

Mein Name ist Fernand Djoumessi, Doktorand im 2. Jahre von franco-deutsch Cotuelle zwischen Universit\u00e4ten von Dijon in Frankreich und Koblenz in Deutschland, Vizepr\u00e4sident der Vereinigung\u00a0 \u201eInternationalen Aktion und Solidarit\u00e4t\u201c(ASCOL), und internationaler Hochsprungathlet.W\u00e4hrend meiner sportlicher Kariere die weitgehend \u00a0zwischen Frankreich und Deutschland entfaltet, mir die Geographie beide L\u00e4nder zu entdecken erlaubtet, meine Doktorat Forschungen auf Ph\u00e4nomenologie, Sozial Psychologie, interkulturelle\u00a0 Studien und Marketing verankert, und \u00fcber sozial Repr\u00e4sentationen, Haltungen und Verhalten gegen\u00fcber paralympischer Sport in Deutschland, Kamerun und Frankreich mir mit verschiedene deutsche und franz\u00f6sische Sozialwissenschaft Schulen Vertraut zu machen erlaubten.<\/p>\n

Wohingegen meiner sportlicher Kariere die gr\u00f6\u00dftenteils zwischen Frankreich und Deutschland fand statt, mir erm\u00f6glichtet die Geographie dieser beiden L\u00e4nder zu entdecken ,\u00a0 mein Doktorat Arbeit\u00a0 verankert auf Ph\u00e4nomenologie, Sozial Psychologie, interkulturelle\u00a0 Studien und Marketing , und \u00fcber Theorien der sozial Repr\u00e4sentationen, der Haltungen und der Verhalten gegen\u00fcber dem paralympischer Sport in Deutschland, Kamerun und Frankreich erlaubten mir mit verschiedene deutsche und franz\u00f6sische Sozialwissenschaft Schulen Vertraut zu machen.Ich denke, dass Doktorat Schulen im besonderen\u00a0 und Universit\u00e4ten im allgemein m\u00fcssen st\u00e4ndig an ihrer Zeit, und insbesondere an die Herausforderungen und Chancen anpassen m\u00fcssen, die sich daraus ergeben. Um daf\u00fcr zu arbeiten, zeige ich Ihnen meine Verf\u00fcgbarkeit.<\/p>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n <\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n <\/div>\n\n\t\t<\/div>

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Facebook-Seite der Studierendenvertreter<\/h3>\n

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Berichte der Studierendenvertreter im Rahmen der Versammlung der Mitgliedshochschulen<\/h2>\n <\/header>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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