Die Association Bernard Gregory und die Deutsch-Franz\u00f6sische Hochschule setzen sich f\u00fcr die berufliche Eingliederung von Promovierten in Deutschland und Frankreich ein<\/p>\n
Die Deutsch-Franz\u00f6sische Hochschule (DFH) und die Association Bernard Gregory (ABG) haben eine gemeinsame deutsch-franz\u00f6sische Servicestelle zur F\u00f6rderung der beruflichen Eingliederung von Promovierten eingerichtet. \u201eImmer mehr junge Wissenschaftler im deutsch-franz\u00f6sischen Raum entscheiden sich f\u00fcr eine Promotion. Mit der gemeinsamen Servicestelle wollen die DFH und die ABG Instrumente schaffen, die der Bedeutung einer binationalen Ausrichtung beim Berufseinstieg gerecht werden und den Mehrwert eines solchen Parcours f\u00fcr Arbeitgeber sichtbar machen\u201c, so der Pr\u00e4sident der DFH, Dieter Leonhard. Den Trend zur Promotion in Deutschland und Frankreich begr\u00fcndet Martine Pretceille, Direktorin der ABG, damit, dass \u201eaufgrund der einzigartigen Verflechtung der Wissenschaftskultur mit der Unternehmerwelt gerade bei den beiden gegenseitig wichtigsten Handelspartnern Deutschland und Frankreich eine gro\u00dfe Nachfrage nach in Deutschland und Frankreich oder gar deutsch-franz\u00f6sisch ausgebildeten Promovierten besteht.\u201c<\/p>\n
Die Association Bernard Gregory baut mit der Deutsch-Franz\u00f6sischen Servicestelle ihr weltweites Netz aus Servicestellen aus und betreibt allein in Frankreich 120 Beratungsstellen f\u00fcr Doktoranden und Promovierte aus allen Fachrichtungen, die einen Berufseinstieg in Unternehmen oder Forschungsinstitute anstreben. Sie f\u00fchrt auf ihrer zweisprachigen Webseite eine umfangreiche Lebenslaufdatenbank und stellt dort ausgew\u00e4hlte Stellenangebote zur Verf\u00fcgung. Daneben bietet sie Fortbildungen zur beruflichen Orientierung und eine individuelle Beratung zu Bewerbung und Berufseinstieg an.<\/p>\n
Die Deutsch-Franz\u00f6sische Hochschule umfasst ein Netzwerk aus \u00fcber 150 deutschen und franz\u00f6sischen Hochschulen, die zusammen derzeit rund 30 deutsch-franz\u00f6sische Graduiertenkollegs und 150 Doppeldiplome anbieten. Die strukturierte deutsch-franz\u00f6sische Ausbildung von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern ist in den n\u00e4chsten Jahren eine der Priorit\u00e4ten der DFH.<\/p>\n
Zu den Angeboten der Servicestelle geh\u00f6rt die individuelle Begleitung bei der Arbeitsplatzsuche durch den Zugang zu bew\u00e4hrten Instrumenten der ABG. Ferner soll durch Seminare zur pers\u00f6nlichen Kompetenzanalyse, zur Arbeitsweise in Unternehmen und zur Bewerbung der Weg in die Berufswelt erleichtert werden. Eine umgangreiche Sammlung von Stellenangeboten wendet sich prim\u00e4r an junge Promovierte bis zu sechs Jahren nach dem Abschluss der Dissertation, an Unternehmen und Forschungseinrichtungen, die Promovierte rekrutieren, sowie an Forschergruppen und Doktorandenkollegs, f\u00fcr die zur F\u00f6rderung der beruflichen Eingliederung ein breites Angebot an Fortbildungs- und F\u00f6rderungsma\u00dfnahmen bereitsteht.<\/p>\n
Einen ersten Erfolg verbuchte die Servicestelle bereits anl\u00e4sslich der Jahreshauptversammlung der ABG am 3. April 2008, die sich dem Thema Doktorandenausbildung und Rekrutierung von Promovierten in Deutschland widmete. Falk Bretschneider, DAAD Fachlektor f\u00fcr Doktorandenbetreuung am Centre interdisciplinaire d\u2019\u00e9tudes et de recherches sur l\u2019Allemagne (CIERA), betonte dabei die deutsch-franz\u00f6sischen, aber auch innerdeutschen Unterschiede im Promotionsverfahren, dessen Ziele hierzulande alleine durch die Bundesl\u00e4nder definiert werden. \u201eEine Promotion zu beginnen, ist in Deutschland nicht schwer, nur zwei Drittel der Kandidaten halten jedoch bis zur Verteidigung durch.\u201c Danach stehen ihnen viele T\u00fcren offen: \u201eDa es im deutschen System keine Grandes \u00c9coles gibt wie in Frankreich, erfolgt die Elitenbildung sehr stark \u00fcber die Promotion.\u201c Dies schl\u00e4gt sich auch in den Zahlen nieder: Rund 24.000 Promovierende verteidigen jedes Jahr in Deutschland ihre Forschungsarbeit, in Frankreich sind es nur rund 10.000. Schwierigkeiten zeigen sich in Deutschland in den Geisteswissenschaften, wenn Promovierte den Ausstieg aus der akademischen Welt nicht schaffen und erst mit 38 Jahren und nach mehreren befristeten Arbeitsvertr\u00e4gen an der Universit\u00e4t in ein Unternehmen einsteigen wollen. \u201eSie sind daf\u00fcr dann h\u00e4ufig zu alt und haben zu wenig Praxiserfahrung,\u201c erkl\u00e4rt Julia Jaspers, Personalabteilung der Deutschen Bahn, die in Paris f\u00fcr die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverb\u00e4nde (BDA) die Herausforderungen und Schwierigkeiten darstellte, mit denen Arbeitgeber bei der Einstellung von Promovierten in Deutschland konfrontiert sind. Dabei wollen laut Angaben des deutschen Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung fast zwei Drittel aller Doktoranden nach ihrer Promotion nicht im Hochschulbereich, sondern in der freien Wirtschaft arbeiten. Am privatwirtschaftlichen Arbeitsmarkt stellt sich hingegen in Deutschland so wie in Frankreich die Situation laut Jaspers ganz \u00e4hnlich dar. \u201eBedeutende Kompetenzen, die Arbeitgeber verlangen, bringen nur wenige Promovierte mit: Interkulturelle Kompetenz, Soft Skills und Mobilit\u00e4t.\u201c
\nHier setzt das Kooperationsprojekt \u201eDeutsch-Franz\u00f6sische Servicestelle ABG-DFH\u201c mit zahlreichen Informations-, Beratungs- und Trainingsangeboten an, die es auch bei weiteren Auftritten in den kommenden Monaten pr\u00e4sentieren wird:
\n– am 20. Mai 2008 auf der Versammlung der Mitgliedshochschulen der DFH in Aix-en-Provence,
\n– vom 5. bis 7. Juni 2008 auf dem Salon Europ\u00e9en de la Recherche et de l\u2019Innovation in Paris und
\n– vom 14. bis 15. November 2008 auf dem 10. Deutsch-Franz\u00f6sischen Forum in Stra\u00dfburg, bei dem Promovierte und ihre berufliche Eingliederung k\u00fcnftig einen besonderen Platz einnehmen werden.<\/p>\n
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