{"id":19603,"date":"2019-11-26T11:38:12","date_gmt":"2019-11-26T10:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/?page_id=19603"},"modified":"2020-05-20T15:28:09","modified_gmt":"2020-05-20T13:28:09","slug":"a-iii-criteres-specifiques-des-programmes-de-soutien-aux-jeunes-chercheurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/vous-etes\/etablissements\/evaluation\/charte-devaluation-et-dassurance-qualite-des-programmes-detudes-et-programmes-de-soutien-aux-jeunes-chercheurs\/a-les-criteres-de-qualite-des-programmes-de-lufa-2\/a-iii-criteres-specifiques-des-programmes-de-soutien-aux-jeunes-chercheurs","title":{"rendered":"A.III. Crit\u00e8res sp\u00e9cifiques des programmes de soutien aux jeunes chercheurs"},"content":{"rendered":"<p>Les programmes de soutien aux jeunes chercheurs soutenus et financ\u00e9s par l\u2019UFA doivent, en r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, satisfaire \u00e0 des principes et des crit\u00e8res de qualit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux et se d\u00e9clinent en un certain nombre d\u2019instruments possibles.<\/p>\n<h2>Des principes g\u00e9n\u00e9raux\u00a0pour l\u2019ensemble des activit\u00e9s propos\u00e9es :<\/h2>\n<p>Les programmes doivent pr\u00e9senter une excellence scientifique et un caract\u00e8re innovant et d\u2019originalit\u00e9 conjuguant ainsi, au niveau franco-allemand, les apports sp\u00e9cifiques scientifiques et culturels de chaque partenaire.<\/p>\n<p>Ces programmes sont ouverts \u00e0 tous les domaines disciplinaires universitaires et de recherche.<\/p>\n<p>Ils doivent comprendre une mobilit\u00e9 des jeunes chercheurs entre les deux pays et au sein d\u2019institutions et structures de recherche d\u2019excellents niveaux scientifiques et acad\u00e9miques, et impliquant des encadrants scientifiques renomm\u00e9s et de bon niveau.<\/p>\n<p>Ils doivent assurer une familiarisation avec des approches scientifiques et m\u00e9thodologiques distinctes selon les deux pays, cette diversit\u00e9 constituant un atout suppl\u00e9mentaire.<\/p>\n<p>Tout en assurant la confrontation de formes diff\u00e9rentes de culture acad\u00e9mique et scientifique, de m\u00e9thodes de travail et de modes de vie, ils doivent s\u2019appuyer sur l\u2019acquisition de qualifications-cl\u00e9s dans les domaines disciplinaires et de comp\u00e9tences linguistiques et interculturelles.<\/p>\n<p>En outre, il leur est demand\u00e9 de permettre aux jeunes chercheurs, autant que possible\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019acquisition d\u2019une meilleure connaissance de deux pays au minimum,<\/li>\n<li>une bonne immersion dans diverses structures et cultures de travail franco-allemandes et plus largement europ\u00e9ennes et internationales,<\/li>\n<li>un encouragement au d\u00e9veloppement de la personnalit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Les programmes de formation doctorale\u00a0: Coll\u00e8ges doctoraux franco-allemands et Cotutelles de th\u00e8se franco-allemandes<\/h2>\n<p>Prenant appui sur les formations doctorales pr\u00e9sentes en France (\u00c9coles doctorales) et en Allemagne (Graduiertenkollegs\u2026), ces programmes doivent assurer, avec une bonne articulation, la mise en \u0153uvre de formations doctorales structur\u00e9es, possiblement en relation avec d\u2019autres programmes soutenus par l\u2019UFA dans le cadre d\u2019une coop\u00e9ration franco-allemande (coop\u00e9ration des \u00e9quipes de recherche, synergies entre cotutelle et coll\u00e8ge doctoral, mise en \u0153uvre d\u2019autres programmes soutenus par l\u2019UFA et coop\u00e9ration avec d\u2019autres programmes franco-allemands\u2026).<\/p>\n<p>Il est demand\u00e9 de mettre en place une excellente qualit\u00e9 de l\u2019encadrement des doctorants: un encadrement sp\u00e9cifique et individualis\u00e9 dans chaque \u00e9tablissement et commun aux deux\u00a0\u00e9tablissements, destin\u00e9 \u00e0 \u00e9largir la sp\u00e9cialisation et \u00e0 favoriser l\u2019int\u00e9gration structur\u00e9e des doctorants dans les paysages fran\u00e7ais et allemand de la recherche.<\/p>\n<ul>\n<li>Pour le Coll\u00e8ge doctoral franco-allemand (CDFA), il est exig\u00e9 une bonne structuration du programme de formation doctorale et de recherche, fond\u00e9e sur les formations nationales et sur des formes d\u2019enseignements sp\u00e9cifiques, une s\u00e9lection binationale des doctorants, une articulation entre la formation doctorale et postdoctorale, une bonne diffusion et, selon les champs disciplinaires, une valorisation professionnelle des r\u00e9sultats de la th\u00e8se, des mesures d\u2019insertion du docteur sur le march\u00e9 du travail.<\/li>\n<li>La Cotutelle de th\u00e8se (CT) doit ambitionner de cr\u00e9er de nouvelles synergies entre diff\u00e9rents syst\u00e8mes universitaires et diff\u00e9rentes cultures de recherche, dont le doctorant doit pouvoir s\u2019enrichir. Il est demand\u00e9 que soit fix\u00e9e par convention la codirection des recherches du doctorant par au moins deux professeurs d\u2019universit\u00e9 des deux pays partenaires, avec la possibilit\u00e9 d\u2019obtenir, apr\u00e8s une soutenance unique, le grade de docteur fran\u00e7ais et le grade de docteur allemand. La valeur scientifique des travaux men\u00e9s, leur visibilit\u00e9 sur le plan franco-allemand, europ\u00e9en et international doivent offrir aux doctorants de meilleurs d\u00e9bouch\u00e9s sur le march\u00e9 du travail.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Les manifestations scientifiques pour jeunes chercheurs: les Ateliers de recherche et les \u00c9coles d\u2019\u00e9t\u00e9<\/h2>\n<p>Les manifestations scientifiques doivent satisfaire aux principaux crit\u00e8res suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>une qualit\u00e9 scientifique et p\u00e9dagogique de la manifestation avec un \u00e9quilibre entre conf\u00e9rences, ateliers et d\u00e9bats, ou autres formes d\u2019interventions,<\/li>\n<li>une qualit\u00e9 scientifique et p\u00e9dagogique reconnue des intervenants,<\/li>\n<li>une bonne approche m\u00e9thodologique y compris interculturelle,<\/li>\n<li>une exp\u00e9rience des porteurs de projet dans le domaine franco-allemand,<\/li>\n<li>une coh\u00e9rence et une compl\u00e9mentarit\u00e9 entre les origines des participants et une claire orientation internationale de la manifestation,<\/li>\n<li>une r\u00e9partition binationale \u00e9quilibr\u00e9e souhait\u00e9e entre les participants \u00e0 la manifestation,<\/li>\n<li>une ouverture de la manifestation aux dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e9tudiants avanc\u00e9s (minimum niveau Master) avec possibilit\u00e9 de validation de cr\u00e9dits ECTS,<\/li>\n<li>la diffusion des r\u00e9sultats de la rencontre, sous une forme appropri\u00e9e, imprim\u00e9e et\/ou \u00e9lectronique,<\/li>\n<li>une possible synergie souhait\u00e9e avec d\u2019autres instruments (coll\u00e8ge doctoral, partenariat) de l\u2019UFA.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les programmes de soutien aux jeunes chercheurs soutenus et financ\u00e9s par l\u2019UFA doivent, en r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, satisfaire \u00e0 des principes et des crit\u00e8res de qualit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux et se d\u00e9clinent en un certain nombre d\u2019instruments possibles. 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