{"id":1965211,"date":"2026-07-30T09:00:13","date_gmt":"2026-07-30T07:00:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/?p=1965211"},"modified":"2026-07-29T17:31:00","modified_gmt":"2026-07-29T15:31:00","slug":"wie-internationale-freundschaften-das-leben-bereichern-ein-beitrag-zum-internationalen-tag-der-freundschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/news\/wie-internationale-freundschaften-das-leben-bereichern-ein-beitrag-zum-internationalen-tag-der-freundschaft","title":{"rendered":"Journ\u00e9e internationale de l\u2019amiti\u00e9 : comment les amiti\u00e9s au-del\u00e0 des fronti\u00e8res enrichissent nos vies"},"content":{"rendered":"
\"Il
Deux paires d’amis franco-allemands : Emma et Selen, B\u00e9r\u00e9nice et Tim \u00a9 Collection priv\u00e9e<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Suivre un cursus de l\u2019Universit\u00e9 franco-allemande (UFA) semble \u00eatre une belle occasion de rencontrer des personnes du pays partenaire. C\u2019est l\u2019avis de Selen, Emma, B\u00e9r\u00e9nice et Tim, \u00e9tudiant\u00b7es du programme d\u2019\u00e9tudes franco-allemand entre Sarrebruck et Metz, en licence et master. Mais comment fait-on connaissance, concr\u00e8tement\u00a0? Qu\u2019est-ce qui facilite les rencontres\u00a0? Quels sont les obstacles \u2013 et quel r\u00f4le jouent les diff\u00e9rences culturelles\u00a0? Les \u00e9tudiant\u00b7es nous racontent leur exp\u00e9rience.<\/strong><\/p>\n

Entre \u00e9tudes et d\u00e9couverte interculturelle\u00a0: comment les programmes d\u2019\u00e9tudes franco-allemands font na\u00eetre des amiti\u00e9s<\/h4>\n

Interrog\u00e9\u00b7es sur ce qui facilite les rencontres avec les \u00e9tudiant\u00b7es du pays partenaire, tous\u00b7tes mettent en avant la structure m\u00eame des \u00e9tudes \u00e0 l\u2019UFA. En effet, les \u00e9tudiant\u00b7es en licence d\u2019\u00e9tudes franco-allemandes passent leur premi\u00e8re ann\u00e9e dans leur universit\u00e9 de rattachement respective. D\u00e8s la deuxi\u00e8me ann\u00e9e, et tout au long du master franco-allemand, ils\u00b7elles suivent ensemble les cours dans les diff\u00e9rents \u00e9tablissements partenaires. Ils\u00b7elles rencontrent ainsi presque automatiquement des personnes de l\u2019autre pays.<\/p>\n

\u00c0 cela s\u2019ajoutent les diff\u00e9rences entre les syst\u00e8mes universitaires, qui, d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre, favorisent les rencontres\u00a0: en France, les \u00e9tudiant\u00b7es suivent la plupart des cours ensemble, ce qui cr\u00e9e un cadre id\u00e9al pour apprendre \u00e0 se conna\u00eetre. En Allemagne, en revanche, le choix des cours est plus libre, ce qui permet d\u2019\u00e9largir les cercles sociaux\u00a0: \u00ab\u00a0En Allemagne on peut rencontrer d\u2019autres personnes en dehors de la licence, mais dans le m\u00eame cadre d\u2019\u00e9tudes, qui sont aussi int\u00e9ress\u00e9es par le franco-allemand\u00a0\u00bb, explique B\u00e9r\u00e9nice.<\/p>\n

De plus, l\u2019ann\u00e9e pass\u00e9e dans le pays partenaire permet de d\u00e9couvrir la culture de l\u2019autre de plus pr\u00e8s au contact des \u00e9tudiant\u00b7es du pays. \u00ab\u00a0C\u2019est l\u00e0 tout l\u2019avantage des cursus binationaux\u00a0\u00bb explique Tim\u00a0: \u00ab\u00a0On passe beaucoup de temps dans les m\u00eames TD, on est sur le m\u00eame campus et l\u2019on peut toujours compter les uns sur les autres pour les questions pratiques.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L\u2019amiti\u00e9\u00a0: valeur universelle ou diff\u00e9rente d\u2019un pays \u00e0 l\u2019autre\u00a0?<\/h4>\n

Apr\u00e8s la premi\u00e8re rencontre, des amiti\u00e9s se nouent rapidement. Mais au fond, qu\u2019est-ce que l\u2019amiti\u00e9\u00a0? Selen et Emma en ont une conception assez proche. Pour elles, une v\u00e9ritable amiti\u00e9 repose sur des qualit\u00e9s telles que l\u2019honn\u00eatet\u00e9, la fiabilit\u00e9 et le soutien dans les moments difficiles. Pour Selen, la maturit\u00e9 \u00e9motionnelle joue un r\u00f4le important \u00e0 cet \u00e9gard, car\u00a0: \u00ab\u00a0pour entretenir une amiti\u00e9, il faut avoir un certain degr\u00e9 de maturit\u00e9\u00a0\u00bb. Tous\u00b7tes sont du m\u00eame avis\u00a0: il faut \u00eatre pr\u00eat \u00e0 s\u2019investir dans une amiti\u00e9, \u00e0 prendre des initiatives et \u00e0 apprendre \u00e0 aller vers l\u2019autre.<\/p>\n

B\u00e9r\u00e9nice et Tim sont d\u2019accord sur ce point. \u00c0 leurs yeux, une amiti\u00e9 repose aussi sur des valeurs partag\u00e9es et un m\u00eame sens de l\u2019humour. En ce qui concerne l\u2019importance d\u2019avoir des \u00ab\u00a0centres d\u2019int\u00e9r\u00eat communs\u00a0\u00bb, leurs opinions divergent toutefois quelque peu. Cela illustre une diff\u00e9rence culturelle qui, sans leur amiti\u00e9, serait peut-\u00eatre rest\u00e9e m\u00e9connue. Pour B\u00e9r\u00e9nice, du c\u00f4t\u00e9 fran\u00e7ais, le fait d\u2019avoir des centres d\u2019int\u00e9r\u00eat communs ou de faire quelque chose ensemble n\u2019est pas primordial. Pour elle, ce sont uniquement les \u00e9changes et le temps pass\u00e9 ensemble qui priment. La vision allemande est en revanche plut\u00f4t pragmatique\u00a0: \u00ab\u00a0on se voit pour faire quelque chose\u00a0\u00bb, explique Tim.<\/p>\n

Les formes que prennent ces moments partag\u00e9s peuvent toutefois varier d\u2019une culture \u00e0 l\u2019autre. Comme le soulignent Selen et Emma, alors qu\u2019en France, on se retrouve volontiers autour d\u2019un ap\u00e9ro pour \u00e9changer, en Allemagne, c\u2019est plut\u00f4t autour d\u2019un caf\u00e9 et d\u2019une part de g\u00e2teau.<\/p>\n

B\u00e9r\u00e9nice fait une autre observation int\u00e9ressante sur les diff\u00e9rences entre les amiti\u00e9s en Allemagne et en France\u00a0: d\u2019apr\u00e8s son exp\u00e9rience personnelle, il est beaucoup plus facile de nouer le contact avec les Fran\u00e7ais\u00b7es qu\u2019avec les Allemand\u00b7es. Elle r\u00e9sume ainsi\u00a0: \u00ab\u00a0En France on se livre tr\u00e8s facilement, on parle de tout tr\u00e8s rapidement. Je ne sais pas si c\u2019est une g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9, mais j\u2019ai parfois eu un peu plus de mal avec les Allemand\u00b7es. Il m\u2019a simplement fallu davantage de temps pour apprendre \u00e0 les conna\u00eetre.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Des ami\u00b7es par-del\u00e0 des fronti\u00e8res\u00a0: pas toujours simple<\/h4>\n

Les diff\u00e9rences interculturelles ne font pas obstacle \u00e0 l\u2019amiti\u00e9 qui lie Tim et B\u00e9r\u00e9nice, ni Selen et Emma. Il n\u2019en reste pas moins que, selon les \u00e9tudiant\u00b7es, certains aspects jouent un r\u00f4le plus important dans une amiti\u00e9 entre personnes de pays diff\u00e9rents. La probl\u00e9matique de la langue est souvent cit\u00e9e. Les \u00e9tudiant\u00b7es de l\u2019UFA poss\u00e8dent certes de tr\u00e8s bonnes connaissances en allemand et en fran\u00e7ais, et b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un accompagnement dans ce domaine tout au long de leurs \u00e9tudes. Le fait de ne pas partager la m\u00eame langue maternelle peut toutefois compliquer les choses dans certaines situations. \u00ab\u00a0En Allemand, je m\u2019exprime beaucoup plus ais\u00e9ment, il m\u2019est plus facile de relier des id\u00e9es ou de d\u00e9velopper des arguments, alors qu\u2019en fran\u00e7ais, j\u2019ai \u00e0 peu pr\u00e8s les m\u00eames id\u00e9es, mais je ne les formule pas avec la m\u00eame pr\u00e9cision\u00a0\u00bb, explique Tim. Par ailleurs, le fait que chacun\u00b7e ma\u00eetrise les deux langues constitue un atout majeur, puisqu\u2019il est possible de revenir \u00e0 sa langue maternelle tout en \u00e9tant compris. C\u2019est dans ces moments-l\u00e0 que l\u2019on en apprend bien plus sur les langues elles-m\u00eames qu\u2019on ne le ferait jamais en cours.<\/p>\n

La distance g\u00e9ographique constitue un obstacle suppl\u00e9mentaire. Pendant les \u00e9tudes, on se trouve la plupart du temps au m\u00eame endroit et on reste en contact gr\u00e2ce aux cours. Mais que se passe-t-il ensuite\u00a0? Cette question ne semble pas particuli\u00e8rement pr\u00e9occuper les \u00e9tudiant\u00b7es. Ils soulignent qu\u2019une amiti\u00e9 ne d\u00e9pend pas du fait que l\u2019on se trouve ou non au m\u00eame endroit. En r\u00e9alit\u00e9, comme dans toute relation, tout d\u00e9pend de la motivation et des efforts que l\u2019on est pr\u00eat \u00e0 faire. Pour Emma, la distance peut m\u00eame avoir un effet positif\u00a0: les ami\u00b7es se sentent davantage tenu\u00b7es de donner de leurs nouvelles pour maintenir le lien. Selen r\u00e9sume la situation en quelques mots\u00a0: \u00ab\u00a0Si on le veut vraiment, c\u2019est possible\u00a0!\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les cursus de l\u2019UFA\u00a0: un terrain propice aux amiti\u00e9s<\/h4>\n

\u00c0 la question de savoir s\u2019ils recommanderaient un cursus de l\u2019UFA pour les liens qu\u2019il permet de cr\u00e9er, tous\u00b7tes les \u00e9tudiant\u00b7es r\u00e9pondent par l\u2019affirmative. Les groupes, g\u00e9n\u00e9ralement de petite taille, permettent de faire facilement connaissance et de passer beaucoup de temps ensemble. Cela cr\u00e9e rapidement un v\u00e9ritable esprit de famille. De plus, l\u2019UFA et les cursus eux-m\u00eames offrent de nombreuses occasions de nouer des contacts et de rencontrer d\u2019autres \u00e9tudiant\u00b7es. La mani\u00e8re dont cela est mis en \u0153uvre dans chaque universit\u00e9 peut toutefois fortement varier. B\u00e9r\u00e9nice, Tim, Selen et Emma soulignent tous les quatre que ces offres ne suffisent pas, \u00e0 elles seules, \u00e0 garantir une vie sociale \u00e9panouie et formulent, au passage, quelques suggestions d\u2019am\u00e9lioration. Tim estime, par exemple, que les cours de pratique linguistique c\u00f4t\u00e9 fran\u00e7ais pourraient \u00eatre davantage con\u00e7us pour favoriser le travail de groupe.<\/p>\n

Ouverture sur le monde, ouverture d\u2019esprit, tol\u00e9rance\u00a0: pour les \u00e9tudiant\u00b7es, les amiti\u00e9s internationales sont une v\u00e9ritable source d\u2019enrichissement personnel. En apprenant \u00e0 mieux conna\u00eetre des personnes d\u2019autres pays, on d\u00e9couvre aussi davantage leur culture. On apprend \u00e0 mieux conna\u00eetre le fonctionnement du syst\u00e8me universitaire et \u00e0 mieux comprendre le contexte politique et social, ce qui am\u00e8ne \u00e0 voir les choses sous un angle nouveau. On apprend ainsi \u00e0 faire preuve de davantage de tol\u00e9rance et \u00e0 s\u2019ouvrir \u00e0 d\u2019autres fa\u00e7ons de penser et d\u2019agir. Pour reprendre les mots de B\u00e9r\u00e9nice\u00a0: \u00ab\u00a0Si je n\u2019avais pas eu d\u2019ami\u00b7es allemand\u00b7es, j\u2019aurais sans doute davantage jug\u00e9 certains fonctionnements. Aujourd\u2019hui, je sais simplement qu\u2019ils sont diff\u00e9rents et que c\u2019est normal. Le fait de mieux comprendre leurs points de vue me permet aussi de mieux comprendre le syst\u00e8me et de saisir toutes ces petites nuances interculturelles que je n\u2019aurais probablement pas per\u00e7ues sans cette amiti\u00e9.\u00a0\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Suivre un cursus de l\u2019Universit\u00e9 franco-allemande (UFA) semble \u00eatre une belle occasion de rencontrer des personnes du pays partenaire. C\u2019est l\u2019avis de Selen, Emma, B\u00e9r\u00e9nice et Tim, \u00e9tudiant\u00b7es du programme d\u2019\u00e9tudes franco-allemand entre Sarrebruck et Metz, en licence et master. Mais comment fait-on connaissance, concr\u00e8tement\u00a0? Qu\u2019est-ce qui facilite les rencontres\u00a0? Quels sont les obstacles […]<\/p>\n","protected":false},"author":504,"featured_media":1965219,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"inline_featured_image":false},"categories":[72],"tags":[175680,175683,175507,175681,175522,175682,175490,175557,175684,175565],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965211"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/504"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1965211"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1965220,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1965211\/revisions\/1965220"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1965219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1965211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1965211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1965211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}