{"id":3744,"date":"2003-05-07T16:47:43","date_gmt":"2003-05-07T14:47:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/universite-franco-allemande-%e2%80%93-rapport-annuel-2002"},"modified":"2019-03-01T09:33:06","modified_gmt":"2019-03-01T08:33:06","slug":"universite-franco-allemande-%e2%80%93-rapport-annuel-2002","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/communiquesdepresse\/universite-franco-allemande-%e2%80%93-rapport-annuel-2002","title":{"rendered":"Universit\u00e9 franco-allemande \u2013 Rapport annuel 2002"},"content":{"rendered":"<p>Sarrebruck, 07 mai 2003<\/p>\n<p>La pr\u00e9sidente de l\u2019Universit\u00e9 franco-allemande (UFA), Helene Harth, a pr\u00e9sent\u00e9 mercredi, 7 mai 2003, conjointement avec le vice-pr\u00e9sident Christian Autexier, le rapport d\u2019activit\u00e9 2002. \u00ab L\u2019Universit\u00e9 franco-allemande a su exercer de multiples mani\u00e8res sa mission d\u2019institution pilote dans les relations universitaires franco-allemandes. \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 la pr\u00e9sidente. \u00ab Notre mission centrale \u2013 mise en \u0153uvre, coordination et financement de cursus int\u00e9gr\u00e9s \u2013 s\u2019est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre une histoire \u00e0 grand succ\u00e8s. Parall\u00e8lement, nous avons pu transposer avec succ\u00e8s de nombreuses actions dans le domaine de la formation doctorale et de la recherche. \u00bb<br \/>\nEn 2002, le budget total de l\u2019UFA s\u2019\u00e9levait \u00e0 7,7 millions d\u2019\u20ac, dont environ 90 % ont servi comme par le pass\u00e9 au financement des programmes d\u2019\u00e9tudes binationaux, ainsi que dans le soutien \u00e0 la formation doctorale et \u00e0 la recherche.<br \/>\n\u00ab Les frais d\u2019administration et de personnel repr\u00e9sentant moins de 10 % du budget global se situent toujours et encore sous la moyenne en comparaison avec des institutions similaires \u00bb, a soulign\u00e9 Helene Harth.<\/p>\n<p>A. L\u2019ann\u00e9e de la consolidation : d\u00e9veloppement des cursus int\u00e9gr\u00e9s<\/p>\n<p>En 2002\/2003, pr\u00e8s de 4000 \u00e9tudiants suivent un cursus binational plac\u00e9 sous l\u2019\u00e9gide de l\u2019UFA, r\u00e9partis dans 114 cursus int\u00e9gr\u00e9s (108 cursus int\u00e9gr\u00e9s et 6 cursus de niveau post-licence). L\u2019institution a int\u00e9gr\u00e9 17 nouveaux cursus binationaux et compt\u00e9 25 % d\u2019\u00e9tudiants suppl\u00e9mentaires par rapport \u00e0 l\u2019an dernier. En tout, 133 \u00e9tablissements fran\u00e7ais et allemands coop\u00e8rent avec l\u2019UFA. En 2002, le budget pour les programmes int\u00e9gr\u00e9s s\u2019\u00e9levait \u00e0 6,5 millions d\u2019\u20ac et repr\u00e9sente ainsi de loin le poste de d\u00e9penses le plus important du budget de l\u2019institution.<br \/>\nEn 2003\/2004, le nombre de cursus int\u00e9gr\u00e9s et d\u2019\u00e9tablissements partenaires va encore augmenter ; vraisemblablement jusqu\u2019\u00e0 120 cursus binationaux (cursus int\u00e9gr\u00e9s de 1er et 2\u00e8me cycle et cursus de niveau post-licence).<\/p>\n<p>Cursus trinationaux<\/p>\n<p>\u00ab Notre exp\u00e9rience dans la mise en \u0153uvre, le d\u00e9veloppement et la gestion de cursus binationaux repr\u00e9sente une base solide pour le d\u00e9veloppement de coop\u00e9rations universitaires europ\u00e9ennes, comme le demandent nos interlocuteurs de la politique \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Helene Harth. Selon elle, la cr\u00e9ation de cursus binationaux, voire de cursus trinationaux est un premier pas dans cette direction.<br \/>\nPour cette raison, l\u2019UFA d\u00e9veloppe actuellement des cursus int\u00e9gr\u00e9s trinationaux et tente d\u2019identifier parmi ses cursus ceux qui sont susceptibles de servir comme mod\u00e8le de coop\u00e9ration dignes d\u2019\u00eatre d\u00e9velopp\u00e9s.<\/p>\n<p>B. L\u2019ann\u00e9e de la consolidation : le soutien \u00e0 la formation doctorale et \u00e0 la recherche<\/p>\n<p>Les \u00e9coles doctorales\/Graduiertenkollegs<\/p>\n<p>L\u2019intervention de l\u2019UFA dans le domaine de la formation doctorale franco-allemande consiste \u00e0 octroyer une aide \u00e0 la mobilit\u00e9 aux doctorant(e)s pour leur s\u00e9jour dans le pays partenaire. Les aides \u00e0 la mobilit\u00e9 mises \u00e0 disposition par l\u2019UFA sont destin\u00e9es uniquement aux doctorants qui re\u00e7oivent une allocation dans le cadre d\u2019une coop\u00e9ration entre une \u00e9cole doctorale et un Graduiertenkolleg \u00e9tablie par le MJENR\/MSU (Minist\u00e8re de la Jeunesse, de l&rsquo;Education Nationale et de la Recherche \/ Mission Scientifique Universitaire) et la DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft). A l\u2019heure actuelle, l\u2019institution binationale offre un toit institutionnel \u00e0 trois coop\u00e9rations entre \u00e9coles doctorales et Graduiertenkollegs. Par ailleurs, l\u2019UFA tente de surmonter, conjointement avec la DFG, les diff\u00e9rences structurelles entre \u00e9coles doctorales et Graduiertenkollegs, afin d\u2019atteindre dans les prochaines ann\u00e9es un nombre de 8 coop\u00e9rations au moins.<\/p>\n<p>Universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9, \u00e9coles d\u2019\u00e9t\u00e9 th\u00e9matiques, ateliers<\/p>\n<p>La promotion de la mobilit\u00e9 des jeunes chercheurs est devenue l\u2019une des missions centrales de l\u2019UFA. L\u2019institution binationale soutient des coop\u00e9rations en mati\u00e8re de recherche et de d\u00e9veloppement entre la France et l\u2019Allemagne et s\u2019engage notamment dans les \u00e9changes et la collaboration intensive entre jeunes chercheurs. Dans le cadre des projets de soutien dans le domaine de la formation doctorale et post-doctorale, l\u2019UFA a cr\u00e9\u00e9, parall\u00e8lement aux ateliers franco-allemands et \u00e0 l\u2019universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 annuelle, des \u00e9coles d\u2019\u00e9t\u00e9 th\u00e9matiques. L\u2019objectif de ces projets est de proposer aux jeunes chercheurs fran\u00e7ais et allemands des plate-formes leur permettant de d\u00e9battre des questions et des progr\u00e8s actuels de la recherche sur le plan interdisciplinaire et de d\u00e9velopper ensemble des projets franco-allemands.<br \/>\nL\u2019universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 se d\u00e9roule \u00e0 tour de r\u00f4le en France et en Allemagne pour une dur\u00e9e de deux semaines. En 2002 a eu lieu la premi\u00e8re universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 \u00e0 Berlin, en 2003, c\u2019est Lyon qui sera la ville d\u2019accueil.<br \/>\nLes ateliers franco-allemands permettent \u00e0 20 participants (au maximum) du domaine des sciences humaines et sociales, du droit, de l&rsquo;\u00e9conomie et des arts de se rencontrer durant quatre jours pour discuter d&rsquo;un th\u00e8me interdisciplinaire, choisi par eux-m\u00eames.<br \/>\nLes \u00e9coles d\u2019\u00e9t\u00e9 th\u00e9matiques auront lieu sous forme de s\u00e9minaires d\u2019une \u00e0 deux semaines de juin \u00e0 septembre en France ou en Allemagne. L\u2019objectif est d\u2019offrir aux doctorants et post-doctorants inscrits en sciences naturelles et en sciences de l\u2019ing\u00e9nieur dans des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur ou des organismes de recherche de participer \u00e0 l\u2019excellence scientifique en Europe.<br \/>\nDurant l\u2019ann\u00e9e du rapport, l\u2019UFA a \u00e9galement soutenu de mani\u00e8re cibl\u00e9e des manifestations sous forme de s\u00e9minaires et de colloques contribuant \u00e0 l\u2019intensification de la coop\u00e9ration interculturelle entre la France et l\u2019Allemagne.<\/p>\n<p>C. Le Forum Franco-Allemand<\/p>\n<p>Durant une r\u00e9union extraordinaire qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en septembre 2002, le conseil d\u2019universit\u00e9 de l\u2019UFA a d\u00e9cid\u00e9 que le futur si\u00e8ge du Forum Franco-Allemand serait \u00e0 Strasbourg. Cette manifestation &#8211; regroupant salon de recrutement et salon d\u2019\u00e9tudiants &#8211; aura lieu chaque ann\u00e9e en automne dans la capitale alsacienne. La 5\u00e8me \u00e9dition du Forum Franco-Allemand se d\u00e9roulera les 24 et 25 octobre 2003.<\/p>\n<p>D. Perspectives<\/p>\n<p>\u00ab Le succ\u00e8s \u2013 concernant notamment notre mission principale, le soutien des cursus int\u00e9gr\u00e9s, nous impose aussi de garder l\u2019\u0153il sur notre budget. Davantage d\u2019\u00e9tudiants et de nouvelles missions \u2013 ce qui correspond \u00e0 l\u2019attente pressante de la politique \u2013 impliquent un accroissement de la charge financi\u00e8re \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Helene Harth.<br \/>\nEconomies et redistributions seraient devenues in\u00e9luctables. Selon la pr\u00e9sidente, parall\u00e8lement \u00e0 l\u2019objectif central que forment les cursus \u00e0 double dipl\u00f4me, l\u2019institution essaie \u00e9galement de lancer de mani\u00e8re \u00e9quilibr\u00e9e des cursus de niveau post-licence, des formations doctorales et diverses mesures dans le domaine de la recherche, ainsi que de d\u00e9velopper la coop\u00e9ration avec les pays tiers. Tous ces projets devront \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s en 2003 avec un budget de 8,7 millions d\u2019\u20ac et 15 collaborateurs.<\/p>\n<p>En raison de l\u2019insuffisance en superficie des locaux de la villa Am Staden \u00e0 Sarrebruck, le conseil d\u2019universit\u00e9 a opt\u00e9 lors de sa derni\u00e8re r\u00e9union en mars 2003 pour un d\u00e9m\u00e9nagement de l\u2019UFA au sein de la ville de Sarrebruck.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2002 : l\u2019ann\u00e9e de la consolidation<br \/>\nLes frais administratifs se maintiennent en 2002 \u00e0 moins de 10 % du budget global<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"inline_featured_image":false},"categories":[109],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3744"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15175,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3744\/revisions\/15175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dfh-ufa.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}