L’Ecole de Francfort : fondements et perspectives

Le projet se penche sur l’actualité, la pertinence et l’influence de la Théorie critique de la société. Cette tradition philosophique, dite de philosophie sociale, qui trouve son impulsion dans l’Ecole de Francfort témoigne d’une capacité à se renouveler : elle actualise ses concepts (domination, réification, émancipation, etc.) et ses modèles théoriques (approche du social, critique sociale) en prenant en compte l’évolution des sociétés. Deux manifestations vont dégager et croiser les apports respectifs de deux générations. Un premier événement, consacré à l’étude de la Dialectique de la Raison, 70 ans après sa parution, met en relief les dimensions politiques, critiques, esthétiques qui traversent ce type singulier de philosophie sociale. Le second événement se penche sur la théorie critique de la communication de Jürgen Habermas et sur ses outils pour penser les sociétés démocratiques, dans un dialogue avec d’autres positions philosophiques et sociologiques.

Printemps 2015