Formation franco-allemande appliquée : culture et économie

Domaine de formation

Études interculturelles, Sciences humaines et sociales

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Type de cursus

Licence

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Début de cursus intégré

après le baccalauréat

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Frais de scolarité dans l'établissement français

Montant : frais d’inscription à l’UFC (communs à toutes les formations – application de dispense des frais pour les étudiants boursiers de l’enseignement supérieur/ pas de frais pour les étudiants en année de mobilité à Besançon)

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Cursus

Formation franco-allemande appliquée : culture et économie

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Déroulement des études

EN PREMIÈRE ANNÉE à Besançon, l’accent est mis sur : la langue allemande, écrite comme orale ; la culture allemande et européenne : les étudiants appréhendent les champs de la civilisation et de la littérature allemandes, ainsi que les thématiques franco-allemandes ; les domaines d’application des langues que sont l’économie et l’entreprise ; la consolidation de l’anglais en LV2.

EN DEUXIÈME ANNÉE, la cohorte constituée des étudiants de Wuppertal et des étudiants de Besançon suit en commun la majorité des cours. Toutefois, afin de mieux progresser dans la langue cible, ils suivent certains cours de culture, ainsi que la plupart des cours de langue – allemande ou française, selon l’origine – séparément.
Autre particularité de la deuxième année : un stage dans le domaine franco-allemand (industrie, commerce, institutions ou enseignement), en France ou en Allemagne.

EN TROISIÈME ANNÉE, les étudiants se retrouvent à Wuppertal pour étudier. Ces deux semestres à la Bergische Universität Wuppertal sont destinés à approfondir les compétences acquises à Besançon (dans les disciplines linguistiques, culturelles et économiques) et ouvrir de nouveaux champs. C’est par exemple le cas en économie, où les étudiants découvrent le domaine du marketing (« Produktion und Absatz »), et ont le choix entre approfondir les compétences dans le domaine de l’économie d’entreprise (« Finanzierung, Investition, Organisation und Unternehmensführung ») et prendre du champ en abordant des questions de macroéconomie (« Wirtschaftspolitik »).
Cette possibilité de choix de disciplines est une nouveauté pour les étudiants de Besançon, et existe aussi dans les disciplines historiques, avec un cours à choisir parmi « Internationale Beziehungen », « Europäische Einigung », « Politische Ideen und Rechtsvorstellungen » et « Technik und Industrie ».
Les choix possibles – qui sont également au cœur des « Hausarbeiten » et de la « Bachelorthesis » – amènent les étudiants vers plus d’autonomie et une personnalisation de leur profil de diplômés.

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Courte description du contenu des études

Depuis sa création en 2016, le cursus « Formation franco-allemande appliquée : culture et économie » repose sur les mêmes piliers fondateurs concourant tout à la fois à la pluridisciplinarité de la formation et à la solidité des compétences acquises. LES PRINCIPES : - l’organisation autour de « piliers » : - les langues d’abord – l’objectif est que les diplômés issus de Wuppertal et de Besançon atteignent à l’issue du cursus binational le niveau C1+ (respectivement en langue française pour les étudiants de Wuppertal et en langue allemande pour les étudiants de Besançon), et le niveau C1 (ou au minimum B2) dans leur LV2 (anglais), - la culture – sciences historiques et littéraires notamment – et l’interculturel, - l’économie – économie d’entreprise et techniques de gestion principalement, - une première mise en œuvre pratique des compétences acquises, avec d’abord, à la fin de la deuxième année, un stage dans une institution ou une entreprise en lien avec le franco-allemand – stage permettant la mise en pratique de savoirs acquis, tant disciplinaires que linguistiques -, et, en troisième année un premier travail de recherche. - la progressivité des enseignements, avec le renforcement et l’acquisition de savoirs fondamentaux en première année, qui sont approfondis en deuxième année et aboutissent à l’acquisition de compétences plus spécialisées en troisième année ; - l’esprit de cohorte, dès la première année – à travers l’échange entre les étudiants de Besançon et de Wuppertal sur des sujets très divers, qu’il s’agisse de questions pratiques ou pédagogiques – et à travers la formation d’un groupe « physique » dès la deuxième année et jusqu’à la fin du cursus. Partout où il est justifié de le faire, les étudiants de Besançon et de Wuppertal suivent ensemble les enseignements. UNE FILIÈRE SÉLECTIVE : Les étudiants sont sélectionnés sur la base du dossier scolaire et d’une lettre de motivation qui doit être soignée (via la plateforme Parcoursup’). Les étudiants recrutés doivent être motivés et ouverts à des champs disciplinaires variés (langues, littérature, art, économie, histoire, comptabilité). Ils doivent également être conscients du fait que le cursus est exigeant et que le rythme de travail sera soutenu. PLUS D'INFORMATIONS sur : http://slhs.univ-fcomte.fr/pages/fr/menu195/formations/licence-franco-allemande-19911.html

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Diplôme universitaire délivré par l'établissement d'origine

Bachelor

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Diplôme universitaire délivré par l'université partenaire

Den Abschluss der Partnerhochschule finden Sie auf der entsprechenden Partnerseite des Studiengangs

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Nombre de semestres passés dans l'établissement d'origine

4

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Nombre de semestres dans l'université partenaire

2

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Durée totale des études en semestres

6 semestres

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Début de cursus intégré

après le baccalauréat

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Rapport / Mémoire

Le cursus se termine par la remise d’un mémoire de recherche d’une quarantaine de pages, dans la langue choisie par l’étudiant, mais avec un résumé en langue étrangère (allemand ou français).

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Stage

Sen fin de 2e année, stage obligatoire de 4 semaines minimum dans le domaine franco-allemand (industries, commerce, institutions ou enseignement), en France ou en Allemagne.

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Procédure d'admission

Pour les lycéens : procédure de sélection via Parcoursup
Pour les étudiants en réorientation (en fin de 1e semestre ou en fin de 2e semestre) : candidature directe auprès de la responsable du cursus à l’Université de Franche-Comté, Mme Jehle-Blanc.

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Préparation linguistique

Niveau linguistique évalué d’après le dossier scolaire du candidat + entretien pour partie en langue allemande

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