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Thèse en ligne

Actuellement, l’UFA soutient environ 150 doctorant*es qui préparent une cotutelle de thèse binationale.

Grâce à l’outil « thèse en ligne », l’UFA offre un aperçu du vaste éventail de cotutelles de thèse effectuées avec succès entre la France et l’Allemagne et renforce ainsi leur visibilité.

Cette liste étant constamment mise à jour, nous serions heureux de pouvoir y publier également un résumé de votre cotutelle de thèse. Merci de l’envoyer à l’adresse suivante :

promotion-doctorat(at)dfh-ufa.org.

Nous vous prions de transmettre vos informations sous forme de document Word ou Open-office, ne dépassant pas trois pages (taille de fichier inférieure à 6 Mo). Ce résumé devra si possible être rédigé dans deux langues, à choisir parmi les trois ci-dessous : français, allemand, anglais.

Doctorand :
Vincent Stelzhammer

Année de la soutenance:
2025

Établissements:
Universität zu Köln
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Directeur de thèse/Directrice de thèse :
M. Bertrand Fages (U Paris 1 Panthéon Sorbonne)
Prof. Dr. Heinz-Peter Mansel (U Köln)

Version DE: „Präsenzlose Gesellschafterbeschlüsse. Eine vergleichende Untersuchung zum deutschen und französischen Recht“

Version FR : « Les décisions collectives hors présence physique des associés. Étude de droit comparé français et allemand »

Doctorand :
Charlotte Ladevèze

Année de la soutenance:
2025

Établissements:
Universität Augsburg
Université de Lorraine

Directeur de thèse/Directrice de thèse :
Prof. Dr. Rotraud von Kulessa (U Augsburg)
Mme Aude Préta-de Beaufort (U Lorraine)

Version DE: „Jean Gionos ‚Das Lied der Welt‘: das Entstehen eines öko- und geopoetischen Manifestos“

Version FR : « Le ‘chant du monde’ de Jean Giono : devenir d’un manifeste éco- et géopoétique »

Version EN:  “The ‘song of the world’ of Jean Giono: the becoming of an eco- and geopoetic manifesto”

Doctorand :
Anne-Clémence Le Noan

Année de la soutenance:
2025

Établissements:
Hertie School
Sciences Po Paris

Directeur de thèse/Directrice de thèse :
Mme Agnès Van Zanten (Sciences Po Paris)
Prof. Dr. Lukas Graf (Hertie School)

Version DE: „Veränderungen im Umgang mit sozialen Ungleichheiten im Bildungswesen in Frankreich und Deutschland. Schule macht stark (2019) und Contrats locaux d’accompagnement (2020) als gegensätzliche Beispiele für Layering“

Version FR : « Apporter du changement au traitement des inégalités sociales dans le domaine éducatif en France et en Allemagne. Schule macht stark (2019) et Les contrats locaux d’accompagnement (2020), exemples contrastés de layering »

Version EN: “Changing the way social inequality in education is treated in France and Germany. Schule macht stark (2019) and Les contrats locaux d’accompagnement (2020) as contrasting examples of layering”

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