Jan-Christian Hübsch

Aujourd’hui, la dimension européenne des études supérieures gagne sans cesse en importance. Deux années d’études en France sont indispensables pour acquérir une compétence interculturelle, qui sera demandée plus tard dans la vie professionnelle. Le soutien par l’UFA durant mon séjour à l’étranger m’a permis de mieux comprendre notre pays voisin sous tous ses aspects.

Durant mes études en Allemagne et en Angleterre, j’ai appris à m’adapter – à la culture et à des mentalités différentes mais également à un autre système universitaire – c’est cette capacité d’adaptation qui m’aide aujourd’hui à faire face aux nombreux défis dans la vie professionnelle.

A travers ma formation d’ingénieur binationale, j’ai su me forger une opinion sur les avantages qu’apportaient une formation à l’étranger, notamment les bienfaits des échanges culturels. L’entente franco-allemande est très forte et cette pratique de l’échange se révèle très prometteuse et encourageante pour l’Europe de demain.

Le Forum Franco-Allemand en témoigne tous les ans : les ingénieurs franco-allemands qualifiés et expérimentés sont recherchés sur le marché du travail. L’UT de Compiègne et la TU de Braunschweig m’ont offert les conditions optimales pour m’y préparer.

Mes études dans trois pays différents (la France, l’Allemagne et l’Italie) m’ont permis de comparer les systèmes universitaires (dont celui de la plus vieille université d’Europe à Bologne), les diverses approches à une même matière et les diverses mentalités. Ainsi, j’ai appris à estimer les avantages de chacune des trois façons d’aborder les choses.

Ma formation binationale s’est révélée très valorisante, également pour des postes hors d’Europe. Les entreprises reconnaissent ce double diplôme en raison de la qualité du cursus et de la bonne réputation des établissements participants.

Ce cursus binational me qualifie pour un travail dans un contexte international. Dans le domaine des sciences naturelles, notamment, on ignore encore trop souvent les différences culturelles, ce qui peut provoquer des malentendus. Grâce à mes compétences linguistiques et interculturelles ainsi qu’un séjour de longue durée dans le pays partenaire, je bénéficie, en ma qualité de future physicienne, d’un atout déterminant.

Le cursus intégré permet de découvrir et de comparer deux systèmes juridiques. Le cursus à double diplôme aiguise le regard et l’attention vis à vis des différences et des similitudes, mêmes subtiles, et permet d’appréhender non seulement des domaines spécialisés, comme la jurisprudence, mais également de manière plus générale les différentes cultures. Durant mon séjour d’études intégrées dans les deux pays, j’ai pu acquérir des compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles grâce au contact avec les étudiants français, compétences qui à mes yeux représentent un atout majeur.

Le séminaire m’a vraiment été très utile et une véritable redécouverte du « franco-allemand ». Peu après, j’ai été invitée à deux entretiens d’embauche aboutissant tous les deux à une réponse positive. Le séminaire y a sans aucun doute contribué. Lors des entretiens, je n’ai eu aucune difficulté à énumérer mes forces et mes faiblesses. Grâce à l’entraînement, j’ai également été beaucoup plus détendue.

Maîtriser parfaitement l’anglais pour entrer sur le marché du travail européen

ne suffit plus, connaître une langue vivante supplémentaire est le minimum requis, et ce, même dans le domaine des sciences naturelles. Outre l’expérience internationale

et la flexibilité, des capacités de communication, l’esprit d’équipe ainsi qu’une ouverture vers l’international sont des compétences très demandées. Grâce à mes études intégrées à l’UFA, j’ai eu l’opportunité d’acquérir de l’expérience au niveau international et par conséquent d’augmenter mes chances sur le marché européen de l’emploi.