Didaktik des bilingualen Unterrichts

Die Universität Straßburg / PH-Elsass möchte das 20-jährige Jubiläum des bilingualen Unterrichts im Elsass zum Anlass nehmen, um das Nachdenken über diese Unterrichtsform zu fördern, indem sie französischen und internationalen Spezialisten die Gelegenheit zu einem gemeinsamen Treffen bietet. Die Theorie und Praxis des bilingualen Unterrichts soll wie folgt thematisiert werden: Der erste Tag ist der Forschung gewidmet. Forscher aus Deutschland, England, Canada und den USA werden die Didaktik des bilingualen Unterrichts aus linguistischer, psycholinguistischer, kognitiver und didaktischer Sichtweise darstellen. Der zweite Tag beschäftigt sich mit der Lehrerausbildung und der Unterrichtspraxis. Vorträge und Workshops werden auf praktische Fragen und Bedürfnisse der Lehrer eingehen.