Musik und ihre Studienfächer

Die Sommerschule „Musik und ihre Studienfächer“ wird ein empirisches Forschungsprogramm erarbeiten: Wir gehen davon aus, dass die konzeptuellen Unterscheidungen, die den unterschiedlichen Fachbereichen zugrunde liegen, nicht a priori gegeben sind, sondern im Ablauf der Feldforschung auftauchen, wenn jeder anhand seiner eigenen konzeptuellen Werkzeuge musikalische Interaktionen beschreibt. Es hilft also nicht, die Unbestimmtheit der Situationen abschwächen zu wollen. Diese Unbestimmtheit ist an sich kein zu lösendes Problem sondern ein Werkzeug, mit dem man die Konventionen, die den Situationen ihre Form geben, beobachten kann. Wir werden zusammen über einige Fallstudien arbeiten, um herauszufinden, ob es überhaupt möglich ist, mit anderen Fachbereichen, die auch „die Musik“ als Gegenstand haben, einen vereinten epistemologischen Rahmen zu erarbeiten.