Der Workshop zielt darauf ab, die deutsche Schulgeschichte nach 1945 in einen transnationalen Kontext einzuordnen, der sich nicht nur auf die Besatzungen beschränkt. Die Fragestellung des Workshops umfasst drei Aspekte: Erstens sollen die Begegnungen verschiedener Akteure der deutschen Schulen (von Beamten des Ministeriums bis zu Schülern) mit anderen Schulformen im Ausland untersucht werden. Zweitens wird […]

Die an zwei Terminen stattfindende Veranstaltung wird das 50-jährige Bestehen des Elysée-Vertrags feiern. Es handelt sich um einen multiperspektivischen und interdisziplinären Blickwechsel, insofern als deutsche und französische Juristen des öffentlichen Rechts, des Privatrechts und des europäischen Rechts ihre Analysen mit denen von deutschen und französischen Politologen, Historikern, Linguisten, Philosophen, Wirtschaftswissenschaftlern und gewählten Vertretern der Bevölkerung […]

Diese Tagung widmet sich der Erforschung und Evaluierung der populären Musik im 21. Jahrhundert, unter anderem der Rolle, die diese Musik entweder als Agens politischer Veränderungen und demokratischer Emanzipation, oder als ein Instrument der Repression oder sogar Folter am Übergang des 20. in das 21. Jahrhundert spielt oder gespielt hat. Wir möchten den aktuellen Gebrauch […]

Die Bildungslandschaften rechts und links des Rheins haben sich in fast 1000 Jahren sehr unterschiedlich entwickelt und weisen erhebliche Unterschiede auf. Wie lassen sich nun die Institutionen und Praktiken der Vermittlung von höherer Bildung an Universitäten, Collèges und Grandes Ecoles in Deutschland und Frankreich historisch verstehen, wenn man die Studierenden in den Mittelpunkt der Untersuchung […]