Dieses Projekt baut auf zwei vorangegangenen Sommerschulen auf und sieht vor, aus einer vergleichenden Perspektive die Dynamik städtischer Politik zu untersuchen, die aus der nur sehr schwer einzugrenzenden Gattung „Weltmusik“ ein Instrument sozialer und kultureller Entwicklung macht. Hierbei soll ein besonderer Fokus auf die Abstimmungsprozesse gelegt werden, die zur Erarbeitung dieser Instrumente angewandt werden, wie […]
Das Kolloquium bildet nach dem offiziellen Auftakt als UNESCO-Chair an der Universität Hildesheim am 30. Und 31. Januar 2013 eine Fortführung des internationalen kulturpolitischen Dialogs. 2014 wird in Hildesheim die VIII. International Conference on Cultural Policy Research mit etwa 300 bis 400 internationalen Teilnehmern stattfinden. Dazwischen sind kleinere Forschungsateliers mit Nachwuchswissenschaftlern etwa in den Goethe-Instituten […]
In der Sommerschule werden musikalische Phänomene mit ungewissem Status, die gemeinhin unter Rubriken wie „traditionelle Musik“, „World Music“ oder „Weltmusik“ bekannt sind, eingeordnet und die dynamischen Beziehungen zu ihren Entstehungs- und Rezeptionszusammenhängen hinterfragt. Die pädagogischen Grundlinien konzentrieren sich erstens auf die Natur und die Existenzweise dieser musikalischen Formen (Ontologie), zweitens auf die Zusammenhänge zwischen der […]
Das Hauptziel der Sommerschule ist es, gut verständliche Kurse zu einer wichtigen Thematik anzubieten, die sich schnell entwickelt. Konkret werden Mechanismen und Auswirkungen von Nicht-Fermi-Flüssigkeits-Verhalten in Systemen stark korrelierter Elektronen behandelt: eindimensionale Quantensysteme, frustrierte Magnete und der Quanten-Hall-Effekt. Die nicht-perturbativen Methoden, die man zum Studium dieser Fragen benötigt, sind zentrale Themen der angebotenen Kurse. Die […]
Japan findet sich derzeit mit einer einschneidenden, fortschreitenden Entwicklung konfrontiert: der der Grenzöffnung, insbesondere aus rechtlicher Sicht. Diese Entwicklung wird im Rahmen des Ateliers erkundet, verglichen und durch europäische Erfahrungen illustriert. Weiter geht es darum, die aktuellen Veränderungen in der asiatisch-pazifischen Region besser kennen zu lernen; einer zentralen Weltregion des 21. Jahrhunderts. Schließlich sollen neue […]
Dieser Forschungsworkshop möchte sich unter einer neuen Perspektive der Frage der Subjektivierung widmen, wofür sich mehrere Disziplinen versammeln (Philosophie, Geschichte, Soziologie, Ethnologie …). Er basiert auf einer Kooperation zwischen den Universitäten Oldenburg und Paris 7 und wird von Doktoranden und Hochschullehrern gemeinschaftlich organisiert. Der Workshop beinhaltet einen Einführungs- und einen Abschlussvortrag, vier von Doktoranden bestrittene […]
Angesichts der aktuellen Angriffe auf die Freiheit der Wissenschaft will die Veranstaltung eine Reflexion über die Situation der Forschung im globalen Kontext anstoßen. Es wird dabei davon ausgegangen, dass die Freiheit der Forschung eher als ein umkämpftes Recht zu verstehen ist und weniger als ein von außen garantierter Anspruch. WissenschaftlerInnen, KünstlerInnen, JournalistInnen und AktivistInnen sind […]
Ziel der Veranstaltung ist es, Nachwuchswissenschaftlern die neuesten Erkenntnisse auf dem Gebiet der Grenzschichtmechanik zu vermitteln. Die Vorträge beinhalten die Modellierung und die Charakterisierung der Grenzschichten aus Sicht der Multiphysik sowie der Kopplung mit den numerischen Multiskalenmethoden. Hierfür präsentieren führende Wissenschaftler auf diesen Gebieten theoretische Formulierungen und stellen deren praktische Umsetzung vor.
Die Sommerschule „Musik und ihre Studienfächer“ wird ein empirisches Forschungsprogramm erarbeiten: Wir gehen davon aus, dass die konzeptuellen Unterscheidungen, die den unterschiedlichen Fachbereichen zugrunde liegen, nicht a priori gegeben sind, sondern im Ablauf der Feldforschung auftauchen, wenn jeder anhand seiner eigenen konzeptuellen Werkzeuge musikalische Interaktionen beschreibt. Es hilft also nicht, die Unbestimmtheit der Situationen abschwächen […]
Die Sommerschule hat einen doppelten Anspruch auf Interdisziplinarität und Internationalität. Ihr Ziel ist es, jungen ForscherInnen in Sozial- und Geisterwissenschaften und Personen, die im Bereich der Weltmusik tätig sind, einen Ort des Austauschs und der Reflexion zu bieten. Diese von Professor Dr. Denis Laborde (CNRS-EHESS, Paris & Centre Marc Bloch, Berlin) und Professor Dr. Raimund […]